高一历史上册课时练习题24.docVIP

8.1 二战后的资本主义世界经济体系的形成 每课一练 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．布雷顿森林体系确立了以美元为中心的资本主义货币体系，其基本特征是(　　) A．美元与英镑挂钩，英镑与其他货币挂钩 B．美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩 C．美元与黄金挂钩，黄金与英镑挂钩 D．美元与白银挂钩，白银与黄金挂钩 解析：　国际货币基金组织规定，各成员国货币要保持与美元的汇率基本固定，美元与黄金的比价固定，其含义即美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩。 答案：　B 2．有人对布雷顿森林体系做过如下比喻：如果把组建联合国的设想比喻为战争灾难里产生的建造诺亚方舟的冲动，那么布雷顿森林体系更像是一个重建圣经中通天塔的计划，货币就是前来造塔的各方人等所操的语言，“官方语言”则被指定为美元，每一种其他“语言”都要求按照一定的方式(汇率)“翻译”成美元。下列说法正确的是(　　) ①旨在建立新的国际货币体系　②美元充当了世界货币的职能　③各国货币按一定的汇率与美元挂钩　④确立了美国在国际金融领域的支配地位 A．①②③④　　　　　　　　　B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析：　材料信息是对布雷顿森林体系的形象比喻，①②③④都符合其特点。 答案：　A 3．第二次世界大战后，形成了以美元为中心的世界货币体系并确立美元的霸主地位，世界金融中心从英国转移到美国的标志是(　　) A．美国是唯一拥有核武器的国家 B．雅尔塔体系的正式建立 C．浮动汇率制取代了固定汇率制 D．布雷顿森林体系的形成 解析：　本题考查学生知识迁移能力。1945年，布雷顿森林体系建立，它实行固定的汇率制，各国货币与美元挂钩，美元与黄金的比价固定，美国掌握了资本主义世界的经济命脉。 答案：　D 4．(2011·德州期末)国际货币基金组织规定，重大事项需获得85%以上的投票权才能通过。2009年11月该组织在华盛顿举行的会议上决定增加“金砖四国”(中国、印度、俄罗斯和巴西)在“新借款安排”中的出资份额，即从原来的800亿美元提升至1 000亿美元，这样四国在该组织中的投票权超过了15%，实际上拥有了对重大事项的集体否决权。这段材料表明(　　) A．该组织的控制权已经发生了转移 B．该组织通过主要国家共同协商一致来决定重大事件 C．金砖四国已经结成经济同盟 D．该组织以认缴的资金多少决定投票权的份额 解析：　根据材料分析，投票权的多少与出资份额是一致的，因此符合题意的答案为D。 答案：　D 5．美元是世界性货币，有时也把美元说成“美金”。“美金”的说法应开始于(　　) A．罗斯福新政开始后 B．布雷顿森林体系建立起 C．《关税与贸易总协定》签署后 D．世界贸易组织成立时 解析：　本题考查学生分析和再认再现历史知识的能力。《布雷顿森林协定》规定国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩，即规定各国货币与美元建立了固定的比价关系。在这个体系下，美元获得了“等同于黄金”的特殊地位，从此美元有了“美金”的说法。 答案：　B 6．(2011·南京市高一检测)阅读战后世界关税和贸易发展情况变化趋势图，判断下列选项中正确的一组是(　　) ①世界关税平均水平在不断下降　②世界贸易总额在持续增长　③各国的关税壁垒森严　④反映了战后资本主义世界经济体系的形成 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：　本题考查学生图表解读能力。由趋势图可看出世界关税平均水平不断下降，贸易额持续增长，反映了各国对外开放水平提高，各国的关税壁垒逐步弱化，反映了战后资本主义世界经济体系的形成。③结论与题意相反。 答案：　D 7．(2011·抚顺高一检测)《关税与贸易总协定》规定：一缔约国领土的产品输入到另一缔约国领土时，在关于产品的国内销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面，所享受的待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇。这一规定对哪个国家拓展世界市场最为有利(　　) A．英国 B．日本 C．苏联 D．美国 解析：　本题考查学生的知识迁移能力。解题时应把材料内容放到当时的历史背景下分析。当时发达国家尤其是美国在商品生产技术及质量等方面占有绝对优势，上述材料中的规定明显有利于美国向发展中国家倾销商品，占据更为广阔的世界市场。 答案：　D 8．世界银行、国际货币基金组织、关税与贸易总协定这三大支柱的出现，积极意义在于(　　) A．利于二战后各国经济的恢复和发展 B．利于美国的经济扩张 C．直接推动了马歇尔计划的实行 D．利于世界经济朝着体系化和制度化方向发展 解析：　本题旨在考查学生再认再现能力。“积极意义”在于有利于世界经济朝着体系化和制度化方向发展。 答案：　D 二、非选择题 9．阅读下列材料： 材料一 材料二　国际货币基金组织是由各主权国家参加的国际金融机