基于AVR与PC机的电气量采集系统详解.doc

课程设计(论文) 题 目 名 称 基于ARM7与PC机的电气量采集系统 课 程 名 称 电气测量技术 学 生 姓 名 刘雍 学 号 1041203054 系 、专 业 电气工程系、10测控技术与仪器 指 导 教 师 邱雄迩 2012年12月22日 邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 10测控 学生姓名 刘雍 学 号 1041203054 题目名称 基于ARM7与PC机的的电气量采集系统 设计时间 2012年12月17日—2012年12月28日 课程名称 电气测量技术 课程编号 121201202 设计地点 智能仪器与开发实验室（314）/创新实验室（214） 课程设计（论文）目的 课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。电气测量技术课程设计，要求学生更多的完成软硬结合的动手实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象. 《电气测量技术课程设计》是继《电子技术》、和《单片机原理与应用》课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程电气测量技术的基本知识，独立进行电气测量的应用技术和开发工作,掌握电气测量技术的应用、调试和电路设计、分析及调试检测。 已知技术参数和条件 （1）被测信号为外部输入信号，频率不定。 （2）采集的外部信号在PC机上显示，包括数字显示和波形显示。 （3）PC机与ARM7使用串口通讯。 （4）仪器的触发电路采用内触发方式，要求上升沿触发，触发电平可调。 （5）被测信号的显示波形应无明显失真。 任务和要求 设计一基于ARM7与PC机的的电气量采集系统，参考框图为： 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 智能仪器与开发实验室（314）/创新实验室（214） 陈立周编 《电气测量》第三版，机械工业出版，2008，2 申忠如 等编著《电气测量技术》，科学出版社，2009，1。 五、进度安排 2012年12月17日-18日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求 2012年12月19日-20日：总体方案设计 2012年12月21日-24日：功能电路详细设计 2012年12月25日-26日：系统调试改进 2012年12月27日：整理书写设计说明书 2012年12月28日：答辩并考核 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签名）： 学生（签名）： 邵阳学院课程设计（论文）评阅表 学生姓名 刘雍 学 号 1041203054 系 电气工程系 专业班级 测控专业、10测控班 题目名称 基于AVR与PC机的电气量采集系统 课程名称 电气测量技术 一、学生自我总结 通过本课题的设计，使我更了解单片机的实际应用，实践才出真知的硬道理，在这半个多月，本课题设计完成了上位机、串口通信、整体程序等的设计，并完成了实物的实验，同时也使我了解了单片机的功能是比不上DSP、ARM、FPGA等更高级的芯片，但各有千秋，对知识的渴望驱动我向更高的人生目标奋斗。 学生签名： 年 月 日 二、指导教师评定 二、指导教师评定 评分项目 平时成绩 论文 答辩 综合成绩 权 重 30 40 30 单项成绩 指导教师评语： 指导教师（签名）：