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安徽财贸职业学院说课 ——计算机网络基础课程说课 电子信息系 耿家礼 说课的主要内容 课程标准 教法与学法 课程教学过程 课程教学体会 教材及参考资料 课程标准 计算机网络基础课程说课 课程标准 ———专业基础课程 课程性质 计算机应用基础 计算机网络基础 企业网组网技术 网络安全技术 网络管理与维护 课程标准 1 掌握计算机网络技术的基本知识和基本技能 2 具备网络维护、规划、构建局域网、广域的能力 3 为更好地学习和掌握计算机网络的后续课程打下良好基础 课程作用 课程标准 教学依据 计算机应用技术专业人才培养方案 教学原则 以应用为目的，理论教学以必需够用为度 教学重点 强化应用、培养能力、提高素质 、 注重团队协作意识培养 课程设计理念 以培养学生从事网络构建、网络管理与维护工作岗位所需的知识与技能为中心来组织教学。 采用案例教学法来加强学生理解网络原理的能力，采用启发式教学方式来提高学生学习的参与性。 课程实验采用任务驱动法，以网络在实际工作、生活中的应用来安排课程实验。 课程设计的思路 课程标准 平时考核 15% 实践环节 15% 期末考核 70% 课程总评成绩 到课情况 作业情况 完成情况 实施情况 课程标准 考核方式 知识目标 岗位需求 课程目标 能力目标 素质目标 课程标准 网络工程 网络管理 中小型 局域网构建 网站开发 岗位需求 课程标准 知识目标 ①了解计算机网络的拓扑结构及网络的分类； ②了解常用通信介质的特性及适用场合； ③理解网络的体系结构及分层原则； ④了解局域网的拓扑结构；局域网标准；局域网的 介质访问控制机制；了解主流局域网技术及虚拟局域网技术； ⑤掌握路由器、交换机的基本配置方法。 ⑥了解掌握常见服务器配置方法；了解常用广域网技术，及其接入方法以及IPV6技术。 课程标准 能力目标 ①能熟练掌握网络传输介质制作及选取方法，例如双绞线制作等。（对应知识目标1和2）； ②熟练掌握简单局域网的组建与配置。（对应知识目标3和4）； ③熟练掌握常用广域网的接入技术。（对应知识目标6）； ④熟练掌握交换机的常见配置。（对应知识目标5）； ⑤掌握路由器的常见配置。（对应知识目标5）； ⑥掌握常用网络应用软件的安装与使用（对应知识目标6）；  课程标准 素质目标 ①具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风； ②具有良好的心理素质和职业道德素质； ③具有高度责任心和良好的团队合作精神； ④具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；⑤具有较强的解决网络问题的能力。 课程标准 教法与学法 计算机网络基础课程说课 教法与学法 学生特征 因材施教，层次教学 学习方法不当 个体差异大 好奇心强 兴趣广泛 接受新事物快 学生情况分析 基础薄弱 教法与学法 教 学 做 测 根据教学大纲，采用合适的、行之有效的方式讲授本课程的知识内容 学生在教师的引导下学，根据自已的特点，运用适合自已的方式学习 学生动手“做”。从理性认识到感性认识，再从感性认识提高到进一步的理性认识 对学习效果的检测，贯穿整个学习过程，是对“教”和“学”效果的反馈 教学过程 计算机网络基础课程说课 网络基本原理 系统集成基础 网络操作系统 1、计算机网络概述 4学时 2、数据通信基础 6学时 3、网络体系结构与TCP/IP协议 6学时 4、局域网组网基本原理 6学时 1、网络互联设备 4学时 2、网络规划与设计 4学时 3、虚拟局域网 2学时 4、IP子网路由技术 6学时 1、Win2000Server安装与配置 4学时 2、用户账户和组管理 2学时 3、NTFS与文件夹权限 2学时 4、访问网络共享资源 2学时 5、IIS与DNS服务 6学时 三大模块 教学过程——理论课程设计 序号 项目名称 学时 实践内容及要求 1 网络设备的认识 2 认识网络设备和组建。 2 非屏蔽双绞线的制作 2 掌握非屏蔽双绞线的制作及测试方法； 3 双机互连 2 掌握两台计算机互连的通信线路的连接方法。 4 组建对等网 2 掌握安装与删除网卡的方法；掌握Windows2000网络组建的安装。 5 VLAN配置 2 学会单交换机的VALN配置和夸交换机的VLAN配置。 6 Internet用户接入方法与配置操作 2 掌握接入INTERNET的各种方法与配置操作。 7 常用网络命令的使用 2 掌握常用网络命令，并能测试网络连通性 8 RIP OSPF配置 2 掌握路由器的RIP协议和OSPF协议的配置方法 9 Web及FTP服务器配置 2 搭建Web站点，掌握运用软件实现文件传输。 10 DNS服务器设置 2 掌握