计算机科学与技术专业(本科)综合实践环节教学实施详解.docVIP

关于印发《广西广播电视大学开放教育本科 计算机科学与技术专业综合实践环节教学实施方案》的通知 各分校、直属工作站。总校各部门： 现将《广西广播电视大学开放教育本科计算机科学与技术专业综合实践环节教学实施方案》印发给你们，请认真组织实施。在实施过程中如有问题请及时反馈，以便研究解决。 附件：广西广播电视大学开放教育本科计算机科学与技术专业综合实践环节教学实施方案 广西广播电视大学教务处 二〇〇九年六月二十二日 广西广播电视大学开放教育本科 计算机科学与技术专业综合实践环节教学实施方案? 根据开放教育本科计算机科学与技术专业的专业规则，规定这门专业的综合实践环节为毕业设计。为了有效开展计算机科学与技术专业的毕业设计工作，确保教学质量，特制定本教学实施方案。 一、 教学目标 　　毕业设计是完成专业教学计划、达到应用型本科专业培养目标的重要环节，也是教学计划中综合性最强的教学实践环节，它对培养学生的独立分析问题和解决问题的能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。 　　通过毕业设计，应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高： 　　1．综合运用所学专业的理论和技术，分析和解决实际问题的能力； 　　2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力； 　　3．设计和开发计算机软件、硬件或应用系统的基本能力； 　　4．组织团队、协作配合工作的能力； 　　5．论文写作和语言表达的能力。 二、 教学要求 　　毕业设计的教学应达到如下的基本要求： 　　1．根据课题任务制定合理、可行的工作计划； 　　2．进行必要的课题调研和资料搜集、文献阅读工作，收集、汇总相关科技信息； 　　3．制定可行的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证； 　　4．独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范硬件设计要符合线路图纸和工艺要规范； 　　5．制定系统或模块的测试方案，并根据完整的测试数据对系统或模块的功能和性能指标做出分析和评价； 　　6．对课题成果进行总结，撰写论文。结合非计算机学科进行的课题，应有2/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计； 　　7．通过论文答辩； 　　8．毕业学分为10学分10周时间另外，毕业设计的前期安排实习。 三、开题报告1．选题原则 选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不脱离专业范围要有一定的综合性，具有一定的深度和广度题目大小适中对实际工作有一定指导意义尽可能选择与发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目选题应鼓励创新，解决实际问题。避免选择已经完全得到解决的常识性题原则上一题确实需要多人合作完成的综合性课题，必须　　凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到总学分80%以上的学生，申请可参加毕业设计参加毕业设计学生在指导教师指导下确定初步选题后，由教学点选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须。开题报告开题报告填写《毕业设计任务书》方案和进度计划由教学点组织安排开题报告给出成绩中期考核 　　 学生以书面形式汇报课题完成情况。由指导教师每位学生课题完成情况给出中期考核成绩，并填写《毕业设计中期考核表》。由教学点检查中期论文要求 　　（1）每学生必须独立完成毕业设计论文，坚决杜绝抄袭等不良风气； 　　（2）论文内容完整、综述、立论正确、论据充分、结论明确； 　　（3）论文书写规范、文理通顺、技术用语准确、图表清晰、测试数据真实； 　　（4）论文应有中英文摘要； 　　（5）论文正文前附《毕业设计任务书》，后附参考文献； （6）论文要求统一格式，统一封面，打印装订成册。答辩前答辩前由指导教师给出评语 论文答辩 　　凡参加答辩的学生，提前向教学点提出申请，经批准后，方可参加答辩。 　　 　　答辩时学生陈述10~15分钟，提问10~分钟。 　　答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩答辩成绩记入《毕业设计（论文）评审表》。四、指导教师　　指导教师认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。　　1．指导教师应熟悉电大教学情况，具有本专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，以及3年以上专业教学经历　　2．每位专职指导教师指导学生数一般不超过15人兼职指导教师指导学生数　　3．由指导教师根据选题拟定《毕业设计任务书》，明确阶段的教学要求和日程，重点加强毕业设计的任务落实和过程管理　　4．指导教师应分阶段指导学生，检查工作进度和质量。指导不少于4次，详细的记录并5．指导学生撰写论文，从内容、、诚信度等方面保证毕业论文的质量杜绝抄袭　五、答辩1．答辩学生 　　申请学士学位的毕业生论文初评成绩在0分及以上的毕业生必须毕业设计（论文）均应参加毕业设计（论文）答辩。 　　组织答辩　　审分校答辩委员会和答辩小组的成员。 　　组织答辩的分校要制订答辩工作计划，填报，报审