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广东警官学院精品课程申报表 （2006年度） 推荐系（部） 公共课教研部 课 程 名 称 公安专业英语 课 程 类 型 □ 理论课（不含实践）理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科 文学 所属二级学科 外国语言文学类 课程负责人 向前进 申 报 日 期 2006年10月 教务处 制 二○○六年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～3名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 向前进 性别 男 出生年月 1956年8月 最终学历 大学 职 称 教授 电 话 学 位 硕士 职 务 主任 传 真 所在院系 公共课教研部 E-mail qjxiang56@163.com 通信地址（邮编） 广州滨江东路500号407信箱 研究方向 语言学与语言测试 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 讲授的主要课程： 1.大学英语，专业基础课，周8-12节，共5届，660人 2.公安专业英语，专业基础课，周2-4节，共3届，330人 3.英语精读，专业课，周4-6节，共1届，30人 4.英语语音，专业课，周2节，共1届，69人 5.英语口语，专业课，周2-4节，共2届，98人 实践性教学: 指导2届学生共98人的毕业实习；指导2届学生共8人的毕业论文 主持的教学研究课题: 2003-2004年主持完成我校《大学英语教学现状和改革措施研究》项目 与教学相关论文： 1.网络化教学：大学英语教学的必由之路，湖北师范学院学报，04.7 2.高等学校专业英语教学模式探讨，政法学刊，04.6 3.Internet与外语教学，政法学刊，00.4 获得的教学表彰/奖励: 1.2001-2005年五次获本校教学评估一等奖 2.2004年因教学科研成绩突出荣立个人三等功一次 3.2004-2005年因教学科研成绩突出荣立集体三等功二次 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 学术研究课题: 1.2002-2004年主持完成教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》III26-1 《英语课程教学内容体系改革、建设的研究与实践》子课题《高职高专专业英语课程教学模式改革与研究》III26-1-12项目 2.2002-2004年参与完成教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》III26-1 《英语课程教学内容体系改革、建设的研究与实践》子课题《高等学校英语应用能力考试国家级题库（第二版）》III26-1-1项目 学术论文: 1.实用英语的研究与实践--《新编实用英语》述评，中国外语，05.3 2.二语习得的主流理论及其对我国外语教学的启示,外语与外语教学，04.8 3.论第二语言习得理论的二律背反，贵州大学学报，04.8 4.把考试对教学的反拨作用放在第一位，山东外语教学，00.4 获得的学术研究表彰/奖励: 1.2005年获广东省第五届高等教育教学成果省级二等奖，署名第一 2.2004年获教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》III 26-1 《英语课程教学内容体系改革、建设的研究与实践》子课题研究成果评选一等奖，署名第一 3.教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》 III 26-1 《英语课程教学内容体系改革、建设的研究与实践》子课题研究成果特等奖, 主要参与者之一 4.2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖，教育部，系列教材第一主编之一 5.2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖，教育部，主要参与者之一 课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课 课程负责人：主持本门课程的主讲教师