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本次课标题 逆境生理 授课班级 06级作物高职班 上课 时间 15周 6月 15 日 第 1、2节 上课 地点 教室 06级园艺高职班 16周 6月 19日 第 5、6节 教室 教 学 目 的 了解不同环境因素对植物影响 掌握概念不同环境因素对植物影响了解不同环境因素对植物影响 掌握概念 【步骤二】宣布教学内容、目的 （时间：2分钟） 板书：第十三章 植物的抗逆生理 今天我们将要学习逆境、植物抗性、冷害与抗冷性、冻害与抗冻性、热害与抗热性等概念 一、植物逆境生理的基本概念 1．逆境 凡是对植物生存与生长不利的环境因子，总称为逆境（stress environment）。 逆境有自然的，人为的；化学的，物理的和生物的。例如大气污染、盐碱、温度、水分和病虫害等。 2．胁迫 任何一种使植物内部产生有害变化或潜在有害变化的环境因子，称为胁迫（stress）。 3．抗逆性和抗性锻炼 植物对各种不利的环境因子都具有一定的抵抗或忍耐能力，这种能力称为抗逆性，（stress resistance），简称抗性。 抗性是植物对环境的适应性反应，是一种遗传特性，是在不良环境条件下逐步形成的。 这种植物抗逆遗传特性在特定环境条件诱导下逐步表达的过程，称为抗性锻炼。 植物可能通过抗