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《汽车电路分析》课程教学大纲 适用范围：技师：汽车电子技术 学时数：76学时 执笔者：纪永秋　　 编写日期：2009年11月 课程的性质与任务 《汽车电路分析》是汽车电子技术专业重要专业课之一 讲授各大车系的电路图的特点和表示方法。能够分析汽车电路图，并通过电路图查找电气元件的接线端子和元件的位置；能够查找汽车电路故障和元件故障并予以排除。 内容包括：汽车电路识图基础知识、汽车电路的基本知识、汽车电气系统电路分析、汽车电子控制部分电路分析、典型车系汽车电路图识图与分析、车载诊断系统、汽车局域网中的现场总线。课程教学基本要求 二、理论教学基本要求 掌握故障树分析法，掌握汽车发动机、汽车底盘、汽车电器的等总成主要性能参数的检测标准及检测方法；掌握人工经验诊断法、现代仪器设备诊断法在汽车故障诊断中的应用，能熟练地根据汽车所表现出的各类故障现象，查找出故障产生的原因及部位，并按照最优诊断流程排除故障。 实验教学基本要求 掌握发动机气缸密封性检测及发动机点火波形的分析；发动机异响的诊断、汽油机尾气、柴油机烟度检测；汽车四轮定位参数检测；电控发动机电控喷油信号及基准信号检测。 三、课程教学内容、要求与学时分配 第一章 汽车电路的基本知识 第一节 汽车电路的组成和特点 第二节 汽车电路的类型 第三节 汽车电路图的类型 第四节 汽车用导线、线束和插接器 思考题 第二章 汽车电路图的识读 第一节 常用图形符号和文字符号 第二节 电器部件接线端子的标记 第三节 开关和显示装置 第四节 继电顺、电路保护装置和中央配电盒 第五节 汽车电路图的识读方法 思考题 第三章 汽车主要电气系统的电路分析 第一节 电源系统 第二节 启动系统 第三节 点火系统 第四节 照明系统与信号系统 第五节 仪表与报警系统 第六节 辅助电器系统 第七节 发动机电控系统 第八节 汽车底盘电控系统 第九节 安全气囊 第十节 汽车空调系统 思考题 第四章 汽车电路故障检修 第一节 汽车电器的工作条件和工作状态 第二节 常用的检测仪器、设备与基本检测技术 第三节 常见电路故障的诊断 思考题 第五章 日本各大汽车公司电路图的分析 第一节 丰田汽车电路图的分析 第二节 本田汽车电路图的分析 第三节 日产汽车电路图的分析 思考题 第六章 欧洲各大汽车公司电路图的分析 第一节 大众汽车电路图的分析 第二节 奔驰汽车电路图的分析 第三节 雪铁龙汽车电路图的分析 思考题 第七章 美洲各在汽车公司电路图的分析 第一节 通用汽车电路图的分析 第二节 福特汽车电路图的分析 第三节 克莱斯勒汽车电路图的分析 学时分配： 学时 内容 讲课 实验、实训 小计 汽车检测与诊断知识 3 3 汽车动力性和燃油经济性检测 3 4 7 发动机技术状况检测与诊断 4 2 6 汽车底盘技术状况的检测与诊断 4 8 12 发动机燃油供给系统故障诊断 4 6 10 发动机点火系统故障诊断 5 6 11 汽车电源和起动机故障诊断 2 2 4 汽车变速系统的故障诊断 5 2 7 汽车制动系统的故障诊断 5 2 7 汽车转向系统和巡航控制系统的故障诊断 3 2 5 汽车悬架系统故障诊断 2 2 4 总计 40 36 76 六、教学方法 1.本课程对实践性要求很高，在教学中应多采用实物、动画、视频演示等现代教育技术，课程中所提到的结构了解和仪器使用方法等内容应尽量采用现场教学方式进行。注意理论联系实际。适时引进新的教学内容。 2.对于结构复杂及实践性较强的内容，要充分利用专业教室的设备，采取边讲授边练习的现场教学方式，加强学生对授课内容的理解。 3.对于理论部分的教学内容，应尽可能采用先进的电化教学手段，以提高教学效果。 4.对要求学生掌握的实验课，要保证足够的实验，配备足够的有实践经验的实验指导教师，使每个学生都有机会参与实验，得到指导。 5.在讲授中要加强实践性教学环节，要尽可能多地安排学生动手操作，在实际操作中还要加强操作技能的训练，使学生能够掌握正确的操作方法。 七、考核方式及成绩构成 1.平时成绩以作业为主，布置作业4-8次。平时成绩占期评成绩的30-50%； 2.每完成一项实验项目，要有相应的实验报告。 3.期末考核采用理论闭卷考试形式，成绩占期评成绩的50-70%。 八、推荐教材及教学参考书