英语教学中语言与文学的关系探讨.docVIP

英语教学中语言与文学的关系探讨 　　【摘 nbsp;要】进入21世纪以来，我国各行各业均呈现了较为快速的发展，教育业也不例外。长期教学实践表明，在英语教学过程中，语言与文学之间存在尤为密切的联系。本文从“文学为主体，语言为载体”出发，进一步对英语语言教学中文学作品融入存在的瓶颈进行分析，然后对英语语言教学中文学的有效融入进行了探讨，希望以此为英语语言教学的强化提供具有价值的参考凭据。 中国论文网 /5/view-7153663.htm 　　【关键词】英语教学;语言;文学 　　教育事业的发展，使得各大学校特别重视英语教育。由于我国长期受到应试教育的影响，使得高中及以前的英语教学主要目标是分数的提高，而对于英语教学中语言与文学之间的关系的研究尚少。有学者研究表明，在英语教学过程中语言和文学之间存在较为密切的联系。前人对英语教学中语言与文化两者之间的相关性进行了探讨，将语言比喻成红花，将文化比喻成绿叶，生动形象地说明了语言与文化之间的关系。文学作为文化的一个重要分支，与语言也存在尤为密切的关系，尤其是在英语教学过程中两者之间的关系更为密切。从客观角度出发，文学是主体，而语言是载体。两者充分融合，能够为英语语言教学质量的提升提供充分有效的保障依据。 　　一、文学为主体，语言为载体 　　语言是人类沟通、交流的一种“媒介”，它既属于社会现实的导向，又属于对文化加以理解的指南。我国是多民