孟德爾的遺傳法則.pptVIP

他的研究歷程從觀察、實驗、分析數據到推論，共經過八年之久，終於在西元1865年發表研究成果 。 孟德爾的遺傳雜交實驗 棋盤方格法 數學方法的運用 棋盤方格法 由於遺傳因子的組合有很多種，著名的家禽遺傳學家龐尼特（R.C.Punnett, 1875～1967）提出棋盤方格法，可以簡易計算親代交配後，子代可能的遺傳因子組合。 棋盤方格法 由棋盤方格的結果可知，第二子代的遺傳因子組合有TT、Tt和tt三種，比例為1：2：1，而表現出的特徵有高莖和矮莖兩種，比例為3：1。 卵 精細胞 T t T t TT Tt Tt tt 高 高 高 矮 棋盤方格法 以豌豆第一子代（Tt）自花授粉為例，精細胞含有的遺傳因子可能是T或t，分別填入棋盤方格的上列兩格；卵含有的遺傳因子也可能是T或t，分別填入棋盤方格的左欄兩格中： 卵 精細胞 T t T t TT Tt Tt tt TT:Tt:tt=1:2:1 顯性:隱性=3:1 棋盤方格法 親代 高莖豌豆TT 親代 矮莖豌豆tt 第一子代F1 高莖豌豆Tt 第二子代F2 高莖：矮莖 (TT+Tt) ： (tt) 3：1 第一子代互相雜交 精 卵 T T t T t T t t T t T t 精 卵 T t T T T T t t T t t t 隨堂小測驗 回顧一下所學的概念吧﹗ 隨堂小測驗 ( ) 1.父親細胞內的遺傳因子為Bb，則產生的精子有：(A)「B」一種可能(B)「B」或「b」兩種可能(C)「b」一種可能(D)不一定 B B b B b 減數分裂 成對的遺傳因子會彼此分離 隨堂小測驗 後代 親代 TT Tt tt 高莖 矮莖 TT×Tt 2 2 0 4 0 Tt×Tt 1 2 1 3 1 TT×tt 0 4 0 4 0 Tt×tt 0 2 2 2 2 ( ) 2.豌豆高莖遺傳因子為T，矮莖遺傳因子為t，今兩株豌豆雜交，所得子代高莖與矮莖的比例為1：1，則親代遺傳因子組合為：(A) TT、Tt (B) Tt、Tt(C) TT、tt (D) Tt、tt D 隨堂小測驗 ( ) 3.下列何者單獨即可判斷出紅眼是顯性、白眼是隱性？ (A)紅眼配紅眼，後代全為紅眼 (B)白眼配白眼，後代全為白眼 (C)白眼配白眼，後代紅眼：白眼為1：1 (D)紅眼配紅眼，後代紅眼：白眼為3：1 (A) 紅眼此時有可能是隱性或顯性；(B) 白眼此時有可能是隱性或顯性；(C)此種狀況不可能存在。 D * * * * 第 2 章 遺　　　傳 2-1 孟德爾的　　遺傳法則 思考一下!! 俗話說龍生龍、鳳生鳳、老鼠生的孩子會打洞。以上的俗話說明了遺傳現象。到底遺傳現象是怎樣產生的呢？親代的遺傳作用如何將特徵傳遞到下一代呢？ 孟德爾的遺傳法則 　　某個週日下午，大雄在動物公園遛狗時，看到三隻可愛的幼犬，大雄興致勃勃地在眾多寵物犬中找尋這三隻幼犬的父母。你認為應該如何配對？ Warm Up 孟德爾的遺傳法則 何謂遺傳? 早在兩千多年前，人們就發現生物體在繁殖後代時，親代的特徵會傳給子代，這種現象稱為遺傳 。 直到十九世紀，奧地利的神父孟德爾（Gregor Mendel, 1822～1884）以豌豆為材料，進行雜交實驗，才逐步揭開遺傳現象的神秘面紗。 孟德爾的遺傳法則 實驗材料：豌豆 優點： 生長期短，方便大量繁殖 特徵明顯容易觀察 自花授粉，授粉的過程可人工控制 孟德爾的遺傳法則 小視窗 豌豆的自花授粉 　　豌豆的雄蕊和雌蕊在花苞還沒開放前，就已經成熟，而且雄蕊比雌蕊早成熟，先產生花粉，當雌蕊成熟時，花柱會伸長通過雄蕊而沾到花粉，此種現象稱為自花授粉。 孟德爾種植豌豆時，發現豌豆的同一性狀常有兩種不同的特徵，例如：莖有高有矮、種子有黃色和綠色、花色有紫色和白色，高莖的親代有時會產生矮莖的子代。 為了解釋這種奇妙的現象，孟德爾進行了一連串的實驗。 孟德爾的遺傳法則 孟德爾的遺傳法則 小視窗 性狀 　　生物體可遺傳的特性，稱為性狀（character）， 例如：豌豆的花色。每一種性狀的差異， 稱為特徵或表徵（trait 或 variant），例如：豌豆的花色可能是紫色或白色。 孟德爾的遺傳雜交實驗 以豌豆的高莖與矮莖雜交為例 先把高莖的花藥拔除 ?避免高莖的雌蕊與雄蕊自花授粉 再把矮莖的花粉刷到高莖的雌蕊柱頭上 ?協助矮莖與高莖的遺傳物質混合 ?進行雜交實驗 1 2 孟德爾的遺傳法則 孟德爾的遺傳雜交實驗 將高莖豌豆的花粉沾在矮莖豌豆的柱頭上，產生的第一子代全部是高莖。 相反的，再將矮莖豌豆的花粉沾在高莖豌豆的柱頭上，產生的第一子代也全