11秋小教《小学语文教学论》、难点辅导_new重点.doc

11秋小教?《小学语文教学论》重点、难点辅导 第一部分 课程性质与目的要求 一、课程性质 《小学语文教学论》是小学教师进修高等师范专科小学教育专业(文科方向)的一门必修的教育理论课程。 二、课程目的要求 目的：本课程以马克思主义哲学理论为指导，综合运用学校教育学、教育心理学、儿童心理学、小学语文教学法的一般原理和教育科学新成果，研究小学语文教育的特点及其规律。 要求：要求学员了解小学语文学习的方法、习惯、迁移、反馈原理的内涵，了解小学语文学习与小学心理发展的关系，掌握小学语文教育的目标，能运用小学语文教学的原则、方法和评价手段，提高小学语文的教学质量，树立正确的小学语文教育思想。 三、教材的使用 本课程使用高等教育出版社出版的《小学语文教育学》（徐家良 主编）一书为基本教材，并辅以《小学语文教育学课程学习指导书》及各种多媒体教学手段，可供学员参考。 第二部分 教学时数 本课程学分为4学分，本学期全部修完。 教学时间具体分配见下表： 教学内容 教学时数 第一章 小学语文课程 6个课内学时 第二章 小学语文教材 6个课内学时 第三章 小学语文学习的基本理论 10个课内学时 第四章 小学语文学习的效率 10个课内学时 第五章 小学语文教育目标 8个课内学时 第六章 小学语文教学过程 8个课内学时 第七章 小学语文教学原则和方法 12个课内学时 第八章 小学语文学习的评价