苏教版二年级上册数学教案第一单元100以内的加法和减法要点解析.doc

第一单元 100以内的加法和减法 第一课时 100以内的连加、连减运算 教学内容： 教材第1—页第—4页 “算一算”。可以怎样列式算出小华做了多少朵？学生列出算式后，问：为什么要用加法算？第二排圆片可以看作哪两部分？ 指出：根据摆圆片的过程可以知道，求小华做了多少朵，就是求11与3的和，所以要用加法计算 3、 解决第2个问题。 启发：如果用圆片代替花摆一摆，怎样摆就可以求出小平做了多少朵？ 让学生动手“排一排”， 组内合作，集体交流。（提醒学生注意一对一） 反馈提问：你知道小平摆了多少个吗？你是怎么想的？ “算一算”。可以怎样列式算出小平做了多少朵？学生列出算式后，问：为什么要用减法算？第一排圆片可以看作哪两部分？ 指出：根据摆圆片的过程可以知道，求小平做了多少朵，就是求11与3的差，所以要用减法计算 比较两题：解决上面的两个问题，在计算方法上有什么不同之处？为什么不同？ 集体交流。 小结： 三、巩固练习 基础练习 1、“想想做做”第1题。 学生各自读题，指名说出已知条件和所求问题。 学生各自在书中画一画，填一填，列式。 指名回答，并说说这样列式的道理，集体评议。 提高练习 2、“想想做做”第2、3题。 学生各自读题，独立列式计算。 指名汇报答案。 提问：谁来说说解答这道题时的想法？ 比较两题：解决上面的两个问题，在计算方法上有什么不同之处？为什么不同？ 3、“想想