华东师大版八年级上册第13课_全民族抗战的兴起方案.ppt

刀锋已过，头已被砍断 连幼小的孩子也不放过 这首歌描述了哪一历史事件以后东北人民流离失所的情景？这一事件发生在何时何地？为什么会出现这种情景？ 请同学们听歌曲《松花江上》，回忆上一节课的有关内容，思考下面的问题： 我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏, 流浪！流浪！整日价在关内流浪！ 哪年，哪月，才能够回到我那可爱 的故乡？ 哪年，哪月，才能够收回我那无尽 的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能 欢聚在一堂？ “九一八”事变 1931年9月18日 东北沈阳 因为面对日军的侵略，蒋介石国民 政府采取不抵抗政策，不到半年时 间，东北三省全部沦陷敌手。 同学们知道这座桥的名字吗？ 卢沟桥 课时目标 1、掌握七七事变的史实，知道中国全民族抗战由此开始。（重点） 2、记住抗日民族统一战线的形成过程。 3、掌握南京大屠杀的史实，认识日本军国主义凶恶、残忍的侵略本质。（重点） 4、正确评价国民政府在抗战初期的态度。 （难点） 认真自学，精心思考： 1、七七事变的概况、意义。（和九一八事变对比） 2、抗日民族统一战线经历了哪些过程？ 3、国民党在抗战初期组织了哪些大的