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胶东第一小学学校教育科学课题研究手册 课题名称： 课题主持人： _刘丽__ ? ? 申报日期：_2013__年_8_月_30_日 一、课题研究人员基本信息： 姓 名 刘丽 性 别 女 民族 ?汉 出生年月 1983.3? 行政职务 教师 专业技术职务 小一 最后学历 本科 工 作 单 位 胶东办事处第一小学 联系电话E－mail 二、课题研究论证报告 课题提出 的背景 ? 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事 物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来， 教学就会取得事半功倍之效。 所要解决的主要问题? 着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效 力。 ? 课题研究的理论价值和实践意义? 积 极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣，使思 维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火 花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶 情操，优化教学效果。因此，新课标强调学生要在 愉快中学习。 完成课题的可行性分析 创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激 发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。 ?三、课题研究设计报告 ?研究内容的分解(含子课题设计)? I． 宽松和谐激趣法2． 赞扬欣赏激趣法 3． 认真倾听激趣法4． 平等评学激趣法 ?研究 过程 设计 阶段起止时间 阶段研究内容 阶段成果形式 阶段负责人 准备阶段? ??2013.8——2013.9 ?材料准备 刘丽 实施阶段? ??2013．10——2013.10 ?教学设计、教学反思 刘丽 结题阶段? ??2013．11——2013。12 ??论文、反思集、教学设计集 刘丽 研究方法设计 ?比较法 预期研究成果形式完成时间 ?2014年12月 论文 教学设计集 四、评审意见 教科室意见? ?? 负责人(签字) 学校意见 ?? ?单位盖章 课题实施方案： 可加页 课题研究过程： 时间 地点 使用资料 主题 研 究 内 容 取 得 成 效 存 在 问 题 下 步 打 算 可多页 课题研究阶段总结 ?课题研究总目标? ?? 本阶段起止时间及研究目标 本阶段研究进展情况 ? 本阶段研究取得的成 绩 本阶段研究存在问题 下一步的研究重点 ? 可加页 课题研究总结 可加页 课题研究成果 可加页 课题研究成果鉴定 申 请 鉴 定 理 由 研 究 成 果 内 容 提 要 学 校 鉴 定 意 见 学校公章 年 月 日 《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》摘要：本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效 力。 关键词：语文课堂，氛围，激趣 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事 物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力 的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来， 教学就会取得事半功倍之效。良好的课堂氛围是指师生，tl,理相容、感情融 洽和谐、平等合作的师生关系。一tk,理学家认为：积 极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣，使思 维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火 花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶 情操，优化教学效果。因此，新课标强调学生要在 愉快中学习。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激 发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强 调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引 导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地 为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳 性宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习 共同体”，尊重学生的学习体验，使学生无拘无束 地大胆质疑、发表见解、与教师争论。只有这样民