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全国中小学信息技术创新与实践活动 第六届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC) ---虚拟机器人迷宫竞赛项目培训 主讲人：汪继延 活动简介 “全国中小学信息技术创新与实践活动”（以下简称NOC活动）是由国家知识产权局和教育部基础教育司、教育部师范教育司、教育部职业教育与成人教育司、中央电化教育馆、中央教育科学研究所、教育部教学仪器研究所共同支持的，是由教育部关心下一代工作委员会、中国发明协会主办，面向广大中小学师生推广和旨在普及信息技术的一项公益活动，是每年举办一次的全国教育创新成果集中展示的平台，也是一次文化教育科技创新交流的盛会. NOC活动”是一项为落实胡锦涛总书记在全国科技大会提出“坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗”的国家发展战略目标，突出“自主创新”主题，从青少年开始普及“知识产权”意识，推动“自主创新”的活动。 全国中小学信息技术创新与实践活动 活动宗旨 “NOC活动”的宗旨，是坚持社会主义先进文化的发展方向，发挥青少年在网络文化建设中的生力军作用，推动青少年网络文化建设。通过网络凝聚社会资源，运用网络加强教育引导，建设网络培育新型阵地，为青少年的成长发展创造良好的网络文化环境。本着“课内教学打基础，创新实践出人才”的宗旨，在体现了课程改革教育理念的基础上，在“NOC活动”的内容、展评项目策划设计中，充分考虑到了不同的参赛队员年龄特点和兴趣，体现了国家在实施“教改”以来，广大师生在现代教育技术的“有效应用”以及“自主创新”能力等方面所取得的进步。NOC活动”的开展，是贯彻科学发展观，从基础抓好信息技术“自主创新”能力的培养和“知识产权”的保护意识，促进文化教育和高科技产业的可持续发展。“NOC活动”旨在落实科教兴国战略，提高青少年的信息素养，培养高科技创新人才，具有导向性、示范性和普及性。通过活动的开展，鼓励更多的青少年积极参加丰富多彩的科普活动和社会实践活动。 全国中小学信息技术创新与实践活动 竞赛目的 　　 通过信息技术创新手段，以虚拟机器人为载体实现走迷宫的过程，使青少年对机器人的搭建和编程产生兴趣，增进了解，实现机器人的大众化。旨在考核参赛选手对操控智能机器人相关知识的综合运用能力，有助于提高学生的动手与动脑能力 。 全国中小学信息技术创新与实践活动 竞赛流程 第一阶段 资格赛、选拔赛 第二阶段 机器人现场主题创作 第三阶段 角逐恩欧希教育信息化发明创新奖 全国中小学信息技术创新与实践活动 参赛范围 小学组、初中组、高中组（含中职） 每支参赛队伍限1名选手 全国中小学信息技术创新与实践活动 竞赛环境 1、软件环境 （1）操作系统：WINDOWS98/2000/XP （2）比赛系统:纳英特3D机器人仿真系统软件 全国中小学信息技术创新与实践活动 竞赛环境 2、硬件环境 （1）电脑硬件配置:CPU600MHz以上,内存128M以上，显卡8M支持3D（推荐配置CPU1G，内存256M，显卡32M支持3D)。 （2）电脑数量:组委会提供竞赛现场编程用电脑（每人一台），参赛选手不允许携带任何可以复制文件的工具进入竞赛现场（如U盘等）。 全国中小学信息技术创新与实践活动 竞赛任务 在规定时间内参赛选手独立自主在计算机上模拟完成机器人的搭建、编程及调试，然后在计算机上模拟实现仿真机器人自主走迷宫，由起始区到终止区（出口）的全部过程。 起始区 终止区 （迷宫场地参考图，比赛现场迷宫场地形态有可能变化） 1、300厘米×300厘米的迷宫由若干白色障碍块（长：30厘米、宽：3厘米、高：30厘米）组成，四周边框、障碍块为白色。 2、目标区域为一个30cm宽的出口。 3、中学和高中的任务中会有随机若干不同颜色的色块（用于调节项目的难易度，选拔赛中使用）。 全国中小学信息技术创新与实践活动 注意事项 比赛终止 1、裁判宣布入场后1分钟内，参赛队员没有入场。 2、裁判宣布停止调试，参赛队员未及时上交程序。 3、比赛过程中队员出现严重犯规事件。比赛结束 1、机器人完成规定的任务。 2、规定的比赛时间用完。 3、参赛选手主动宣布放弃。 比赛时长 1、机器人搭建、编程及调试：60分钟/组别 2、完成任务：3分钟/组别 全国中小学信息技术创新与实践活动 评分标准 1、规定用时内完成任务，成绩以用时较少的一次为准，不允许整个任务完全使用时间法控制（必须使用传感器） 2、规定用时间内未能完成任务，成绩记为3分钟。 3、参赛队伍完成任务用时最少者最优，以此类推进行成绩统计与排名。 4、排名第一得100分、第二得99分、第三得98分，以此类推。 5、规定用时内未能完成机器人搭建或编程者排名最末，得分为零。 全国中