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电子相册的制作教学设计
电子相册的制作教学设计
单元名称： 电子相册的制作 学校：南京市中华中学 指导教师：陶佳 学习时间：（共4节课，本课时为第3节课） 学习目标：
培养学生在学习过程中，研究性学习、协作性学习、自主性学习的意识。
加深对各学科的相关知识的理解。
学习各种电子相册制作软件的相关操作：
选择适合实际情况的制作软件。
通过软件的应用，找出软件的优点和缺点。
通过数码设备和网络收集图片资料。
利用图像处理软件对图片进行处理。
介绍相关网站。
制作电子相册。 学习内容及学时分配：
第一、二节课：
同学们根据自己组的咨询和了解选择适合自己组的课题；上网收集相关的信息资源，确定课题栏目，并建立相关的文件夹。
学习各种电子相册制作软件的相关操作。
利用图像处理软件对图片进行处理。
第三、四节课：
1．通过数码设备和网络收集图片资料。
2．制作电子相册，各组演示研究报告，并进行评比。 学习设备与资源：
1、大屏幕液晶投影机投影。
2、多媒体教学软件、电子档案袋系统
3、IE浏览器与联入Internet的计算机。
4、相关网站
5、Window2000操作系统、图像处理和电子相册制作软件。 教学过程及其分析 学习地点 学 习 活 动 学生学习 教师指导 微机房 结合第一、二课时的内容，引出本课内容。 √ 请同学们比较各自使用的软件的优点和缺点。 √ √ 各小组收集操作上遇到的问题，向指导教师询问。 √ √ 分别选出：演示员、评比员各一名。 √ 最后整理、修改作品。 √ 组织各小组准备演示作品。 √ 演示员3-5分钟演示（界面、主题、效果、解决困难） √ 评比员进行评价。对录入的分数进行计分，宣布结果。 √ √ 总结学习情况。并布置下节的研究性课题《海报探索》 √
附表评分标准：
信息技术研究课题评分标准
班级：
项 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 主题明确
表达准确突出
（2分） 内容丰富
图片搭配
（2分） 图像质量
制作水平
（1分） 字体布局
颜色
（1分） 整体规划
团体合作
（2分） 演示员的
表达演说
（2分） 总 评
（10分） 名 次
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