薪酬管理4要点解析.ppt

从高考制度的改革看社会需求 教育部副部长鲁昕22日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。 第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识； 第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。 这意味着，在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式，你都可以实现你的人生目标。”（3月23日《人民日报》） 小组讨论：你如何看待这一制度改革？这一改革能否成功取决于哪些因素？ 成都市出台鼓励企业加强人才队伍建设的实施意见，要求企业在与技工院校毕业生协商初次就业水平时，对取得技师（或预备技师）职业资格证书的，可按不低于大学本科毕业生待遇水平确定。高级技师可与高级工程师享同等待遇。企业要组织员工参加技能培训，参加培训员工获得技师和高级技师职称的，人社部门按照技师1000元／人、高级技师1500元／人的标准给予企业培训补贴。 技能/能力薪酬的几种类型 深度技能薪酬案例 杜拉拉 27岁 进入DB公司 行政秘书 月薪4000 深度技能薪酬案例 杜拉拉 28岁 行政秘书 月薪4400 33岁 行政总监 月薪 2万五 在微软，传统的以岗位或职务为基础的薪酬管理制度正逐步转变为以业绩或技能为基础。 首先，微软为技术人员和管理人员提供两条平行的工资晋升途径。在每个专业里设立了“技术级别”，这种级别用数字表示，既反映了员工在公司的表现和基本技能，也反映了经验阅历，并根据技术级别确定员工的工资水平。在开发部门，每年开发经理对全体人员进行一次考核并确定技术级别，这使所有的员工都可以相互比较以充分认识到公司对自己技能的认可程度。 譬如，一个从大学里招聘的新雇员一般是10级，每年对开发员进行测评以决定晋级情况，一般需要6-18个月可以升一级，有硕士学位的员工升得会快一些，或一开始定位为11级。对各级别的要求是：12级员工的技能编写代码准确无误，在某个项目上基本上可以应付一切事情；13级员工的技能可以从事跨商务部门的工作；14级员工的技能可以影响跨越部门的工作；15级员工的技能可以影响整个公司范围的工作。 * * * * * * * * Difficult to give negative feedback Not willing to give recognition on good behavior * Ask participants to paraphrase what they think each of the elements means. Frequent = often; this may depend on the nature of the goal or activity and the points at which progress can be assessed Accurate = correct; multiple perspectives are helpful, but must be verified and completely understood. Specific = detailed enough to be helpful; should give employee information that he/she can act on Timely = close to the activity or result it relates to 工作任务分析 ——系统地描述所涉及的各种工作任务 分解工作要素（P126示例） 三、评价工作任务、创建新的工作任务清单 任务评价示例：表4-2，表4-3 案例阅读：工作任务清单的创建 四、技能等级的确定与定价 1、几个相关概念 2、技能等级模块的界定 ——即员工为了按照既定的标准完成工作任务而必须能够执行的一个任务单位或一种工作职能。 技能模块往往与工作任务相对应 表4-6 3、技能模块的定价 没有一种标准的定价方法 定价时的两个基本决定： 技能模块的相对价值 确立定价机制（表4-7，图4-9） 五、技能的分析、培训与认证 1、员工技能分析（技能测评） 需确定技能等级及其标准 表4-8 2、培训计划 技能描述与工资、培训与发展管理 3、技能等级或技能资格的认证与再认证 技能认证计划 表4-10 示例 图4-10 某公司的技能等级培训、认证 与薪资的关系 总结：技能薪酬操作要点（1） 培训体系与资格认证： 对员工进行培训以及帮助他们开发组织要求具备的那些新技能； 阶段性的资格认证以确保员工确实掌握这些技能。 技能的范围： 组织必须强调为之支付报酬的到底是哪些技能； 确保这些技能的总价值与市