《边城》教案.pptVIP

一个美国学者给沈老的诗　　　　　 　　　　　 我知道许多管船渡的老人， 　　　在迷人的渡口守望着河流。 　　　但是，我只知道一个翠翠， 　　　我也知道她永远等待我， 　　　在那丛山中奔流而下的小溪边上， 　　　在一个比游鱼出没还深的梦里， 　　　她永远等待 　　　我过渡，就在边城那边。 课文写了几个端午节？在结构安排上有何特点？ 共写了三个端午节：眼前的端午——两年前的端午——上一年的端午——眼前的端午。 结构安排忽而眼前忽而追忆，回环往复，跌宕起伏，采用顺叙和补叙相结合的叙述手法。 把握“边城”的文化内涵 小说题为“边城”， 那么，边城与其他城市究竟有何不同之处呢？ 请同学们齐读课文的第1、2段。 地处“两省接壤处” —— 可见其地理上边远、偏僻 “十余年来主持地方军事的，注重在安辑保守，处置还得法，并无变故发生。水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。” ——其他城市要么“受战争停顿”，要么“为土匪影响”，而这个边城“一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生”，可见这里生活环境安定、太平。 “这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就永远不会为这边城人民所感到。” ——由于地理上的边远偏