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公务员考试系列课程  —《行政能力测试》 语言系教师：徐玮 公务员的概念 公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。 公务员报考的热门原因分析 国考： 报名时间:10月中旬，考试时间:每年11月末或12月初。 省考： 一部分会在3月份报名，4月份笔试，一部分会在8月份报名，9月份笔试，还有一部分会在其他时间 报考时间 考试科目 《行政能力测试》 国考: 省直(135道题) 地市(130道题) 省考：120道题 《行政能力测试》 数量关系 判断推理 常识判断 言语理解与表达 资料分析 《行政能力测试》 资料分析历年真题深度解读 1.核心考点稳定不变，题目难度略有下降。 增长、比重、倍数、平均数 2、计算型题目仍是重点，注重技巧解题能力测试。 有效数字法、首数法、特征数字法 2011-2015年国家公务员录用考试资料分析常考概念分析表 考点 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 增长 7 10 6 6 7 比重、比重与增长 3 6 9 5 5 平均数 2 1 4 3 2 倍数与翻番 1 1 1 3 3 核心概念一 增长 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几，用来指比例或增长率等，表现形式为X%。 百分点：指不含百分号的百分数，一般用于增长率等的比较，表现形式为X个百分点。 ※考查方式一：A增长m%，比B高p个百分点，则B增速=（m-p）% 考查方式二：A增速为X%，B增速为Y%,则A与B增速差值=X-Y个百分点 示例：2010年浙江生产总值比上年增长12.8%，2009年比上年增长14.5%，则2010年浙江生产总值增速比2009年回落多少个百分点？ 解读：x%=12.8% y%=14.5% 根据公式 所求为12.8-14.5=-1.7，即回落了1.7个百分点 同比指与上年同一时期相比的增长情况，包括同比增长率（增幅或增速）、增长量。 ※核心区别 两者对比基期不同，同比是指与上年同期相比，而环比是与相邻统计周期（上期）对比。 同比与环比 环比指与相邻的同一个统计周期相比较的增长情况，包括环比增长率（增幅或增速）、增长量。 2015年 2015年2月 2015年2月15日 同比 2014年 2014年2月 2014年2月15日 环比 2014年 2015年1月 2015年2月14日 示例：2012年全年城镇新增就业1168万人，上年为1102万。求2012年全年城镇新增就业人数的同比增长率。 解读：本期数A=1168 上年同期数B=1102 根据公式 年均增长反映在一段时间内某指标平均每年的增长情况，包括年均增长量、年均增长率。 年均增长 示例：2008~2012年年末我国移动电话用户数依次为46106万户、54731万户、64125万户、74721万户、85900万户。求2008~2012年我国固定电话用户数的平均增长量。 解读：B=85900，A=46106 n=2012-2008 根据公式 所求为（85900-46106）÷（2012-2008）=9948.5万户 核心概念二 比重 比重指某部分在总体中所占的比例，一般都是百分数。 示例：2010年农村家庭纯收入是5153元，其中工资性收入是2697.56元，求工资性收入所占的比重。 解读：分量B=2697.56 总量A=5153 根据公式 工资性收入所占的比重X%=2627.56 ÷5153=52.3% 核心概念三 倍数与翻番 示例：2012年1~2月份，全国规模以上工业企业中，国有及国有控股企业实现利润1780.3亿元，集体企业实现利润82.8亿元。求20120年1~2月份国有及国有控股企业实现利润是集体企业的多少倍？ 经典真题 年份 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 用户规模（万人） 1511 2784 4453 5028 10049 20514 2005~2009年我国移动互联网市场用户规模情况 2005~2009年间，我国移动互联网市场用户规模实现同比翻一番的年份有几个？ A.1 B.2 C.3 D.4 核心概念四 平均数 平均数是指总量与总数的比。 示例：2010年我国铁路完成货物运输量为26.4亿吨，公路为242.5亿吨，水运为36.4亿吨，民航为557.4亿吨，求每种运输方式平均完成货物运输量多少亿吨？ 解读： 总量=26.4+242.5+36.4+557.4 总数=4 根据公式 所求为（26.4+242.5+36.4+557.4）