声音特征(乐器音调决定因素).pptVIP

* 声音的特征 定义： 响度的决定因素： 利用音色非常容易的区分两个不同的发声体 响度 音调 音色: 定义： 音调的决定因素： 频率定义： 声音的强弱叫响度 与振幅有关(振幅越大,响度越大) 声音的高低叫音调 与声源振动的频率有关(频率越高,音调越高) 一秒钟振动的次数叫频率 1、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 低，这是因为男同学说话时，声带振动比较 的缘故。 2、下列四个句子中的分别表示声音的哪一个特征。 ①这首歌太高，我唱不上去表示声音的　　　高. ②引吭高歌表示声音　　 大. ③这位同学的嗓音真好,是指他的____ 好 . ④请勿大声喧哗表示声音的 . 3、“狼外婆”想骗小白兔开门，但聪明的小白兔是根据声音的 确定“她不是外婆”的。 音调 慢 音调 响度 响度 音色 [课堂检测]: 音色 4、下面关于音调和响度的说法中正确的是( ) (A)音调高就是响度大 (B)音调低就是响度小 (C)“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 (D)“低声细语”中的“低”实际是指音调低 5、让钢琴和胡琴都发出C调的“do”，我们能区分开是钢琴还是胡琴的声音，这是依据 ( ) (A)它们声音的高低的不同 (B)它们的音调不同 (C)它们的响度不同 (D)它们的音色不 6、比较声音在海水、铁管和空气中传播速度，从大到小顺序排列正确的是( ) (A)海水、铁管、空气 (B)铁管、海水、空气 (C)空气、铁管、海水 (D)空气、海水、铁管 7.下列关于声音传播的说话中，不正确的是( ) (A)声音在固体、液体中比在空气中传播得慢。 (B)学生听到老师的讲课声音是靠空气传播的。 (C)真空不能传声。 (D)打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了。 8、有的录音机使用电池作为电源，在电池电量不足时，放出的声音的音调将变____(高、低) . 9、有经验的养蜂人可以通过声音来辨别蜜蜂是出去采蜜还是采蜜归来，这是什么道理？ 10、在给保温瓶灌水时，保温瓶发出的声音的音调越来越高，为什么 ？ 12、两只皮球，一只打足气，另一个未打足气，分别敲击它们，或将它们在地面上拍打，辨别它们发出声音音调的高低。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 13、在百米赛跑中，站在终点的计时员，假如在听到起跑枪声才开始计时，他记录下来某动员的成绩是10秒。那么实际成绩是多大？ 11、用五支试管分别放入适量的水，用嘴吹时使它们发出12345的声音，试管中水位的变化是＿＿＿＿＿＿，在这个实验中，发声体是＿＿＿。 在五茶杯中分别放入适量的水，用木棒敲击它们，使它们发出12345的声音，茶杯中水位的变化是＿＿＿＿＿＿，在这个实验中，发声体是＿＿＿＿。 问题：吹试管时，声源是 。 探究一： 管乐器音调与空气柱（声源）长度的关系。 空气柱 研究：当向加入不等量水的试管吹气时，声音有什么是否相同？ 现象： 空气柱越短，音调越高 结论： 管乐器的音调与发声空气柱的长短有关，发声空气柱越短，音调越高。 讨论：①在灌开水时，随着水量的增加，音调怎样变化，为什么？②用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，在这个过程中声音将怎样变为什么？ *