江苏省江阴市利港中学2015届中考古诗词鉴赏专题复习.docVIP

中考古诗词鉴赏专题复习 （一）复 习 目 标 1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧 （二）诗词鉴赏考点要求 1、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感 和诗歌意境。 2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义。 3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用。 4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵。 （三）探究解题技巧 一、炼字 【题目形式】 1、说说使用某字的好处。2、某字能否被替换？为什么？3、说说某字在表情达意上的作用。 【答题要点】 1、修辞或表现手法。2、关联的对象及特点。3、传达的情感。 【答题格式】采用了——的手法（或修辞方法），（形象生动地）写出了——的——————特点，表达了诗人————的情感。 练 一 练 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 说说诗中使用“乱”字的好处。(2分) （“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。） 吴门道中二首（其一） 宋 孙 觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 说说诗中使用“湿”字的好处。（2分） （诗人通过烟雨打湿黄昏的情景，生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的韵味。） 1、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 作品中的一个”闹“字