染色体变异(高效课堂)分析报告.ppt

第二节 染色体变异 【问题探讨】白菜的体细胞内共有20条染色体，有10种形态大小不同的染色体，则该细胞中含有几个染色体组？ 三、二倍体、多倍体、单倍体 a、二倍体：由 发育成生物体，体细胞中含 个染色体组。 b、单倍体：由 发育成生物体，体细胞中含 个染色体组。 c、多倍体：由 发育成生物体，体细胞中 含 个染色体组。 * * * 先天性愚型（21三体综合症） 猫叫综合征 请同学们用学过的知识分析以下两种病的病因？ 2015年高三第一轮复习课 必修二 第五章 一、染色体结构变异 （一）类型： 1.缺失：指染色体中某一片段缺失引起变异。 例果蝇缺刻翅的形成 猫叫综合征 a c d f e a c d f b e 2.重复:染色体的某一片段重复。 例：果蝇的棒状眼 3.易位:染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。例如：某种夜来香的变异品种 4.倒位:染色体的某一片段颠倒了180o 例如：人慢性粒细胞白血病 【问题探讨1】：染色体结构变异会造成哪些结果？ 染色体结构变异 染色体上的基因的数目或排列顺序改变 生物性状的变异 【问题探讨3】：染色体结构变异与基因突变有何区别 、联系？ 结果 光学显微镜观察 原因 联系 区别 基因突变 染色体结构变异 细胞水平,可直接观察 DNA片段的变化 DNA个别碱基对的变化 不产生新基因, 只改变基因的数量和顺序 产生新基因， 不改变基因的数量和位置 统称为“突变”，进化的原材料 分子水平,不可直接观察 【问题探讨2】：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对 引起的性状变化较大一些？为什么？ 每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些 【问题探讨4】 易位与交叉互换（基因重组）的区别是什么？ 【自我检测1】右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于 （ ） A．基因重组和染色体易位　 B．染色体易位和染色体易位　 C．染色体易位和基因重组　 D．基因重组和基因重组 染色体易位——非同源染色体之间； 交叉互换——四分体内（同源染色体之间） 两者发生的位置不一样： A 【自我检测2】请同学们快速完成金版教程第1题 正常 增多 减少 个别变异 整组变异 成倍增多或减少 二、染色体数目的变异 （一）细胞内个别染色体数增加或减少 【问题探讨】：请同学们分析XXY、XYY 个体产生的原因 例：某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色盲孩子，下列分析正确的是( ) A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常 B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常 C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常 D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常 D 提示：精子或卵细胞异常 减数第一次或减数第二次异常 1、概念 （二）以染色体组形式增加或减少 细胞中的一组______染色体，在__________各不相同，携带_________________________________的一组染色体 非同源 形态和功能上 控制生物生长发育的全部遗传信息 特征： 实质 非同源染 色体的集合 【问题探讨】 ?一个染色体组中有没有等位基因？等位基因存在什么位置？ 例认真分析下图的某生物体细胞染色体图，从A、B、C、D中确认出能表示一个染色体组的细胞是 A C D 体细胞染色体图 B 合作探究 1.根据染色体形态判断：不同形态的非同源染色体为一个染色体组 2.根据基因型判断：控制同一性状的基因个数 4组(3条/组) 1组(4条) 3组(2条) 3组(3条/组) 2组(4条/组) 1组(4条) 4组(1条) 2组(2条) 4组(2条) 同一种字母 （包括大小写） 2组(2条) 请说出下图所示细胞中所含的染色体组数及每个染色体组所含的染色体数目.(注：图中非等位基因位于非同源染色体) 3、根据染色体数目和形态数判断 【自我检测3】请同学们快速完成金版教程设误角度第1