国培计划——中西部农村骨干教师培训项目-中央电化教育馆.pptVIP

“国培计划——中西部农村骨干教师培训项目” 广西农村骨干教师教学技能强化培训与信息技术教师集中培训班 广西电化教育馆如期启动并实施“国培计划”  2011年9月15日，广西电化教育馆承担的“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目子项目“广西农村骨干教师教学技能强化培训项目（2011）信息技术教师集中培训项目”如期开班，至此，2011年广西电化教育馆承担的国培计划全面启动。 今年的培训任务是采用集中培训的方式，为梧州、北海、贵港和玉林等4市的50名农村中小学信息技术教师施训。为了完成好此次培训任务，广西电化教育馆组建了项目实施工作组，精心设计课程，主要内容有：中小学教育信息化建设的现状和发展趋势；基于项目学习的方法和案例分析；教学方法和媒体选择和信息化教育资源收集、加工等等。组建了由区内外教育教学专家、一线学科带头人组成的授课团队。如中央电化教育馆培训中心主任李凤兰、上海师范大学教授黎加厚、上海华东师范大学教授王荣良和华南师范大学教授柯清超、柳铁一中信息技术特级教师梁俊敏等。 开班仪式上，自治区教育厅师培中心梁肇华顾问，代表自治区教育厅到班讲话，他阐述了国培的任务和重要性，以及受训人的使命和责任。广西电化教育馆沈鸿银书记对参训提出了具体的要求。开班仪式由广西电化教育馆副馆长蒋万文主持。苏芳来调研员与会。 ☆点滴做法 ●用好“团队概念” 培训伊始，我们让学员选出自己的班长和组长。教学活动通过小组完成。还要求他们以最快的速度认识班里的成员，获取到联系信息，激发他们的信息敏感度。让他们为自己的小组起了名，规定了口号，照合影留念等，把来自不同学校的“散客”捏成一个“团”，创造一个利用“团队概念”学习的氛围，让他们在一个密切联系，互助互学的班集体里学习。 ● 用好教育心理学 为了帮助学员更好地掌握培训内容，我们通过重复、归纳和作业，让学员每天都对所学内容进行梳理，把一个个专题，有效地在头脑中形成信息整合，建立起逻辑联系，最终让量转为质变形成知识，为他们所用。 ●用“考勤”约束 因为有培训须知，所以学员会按要求认真签到。小小一张考勤表，每半天上课前都会出现在学员面前。考勤变强制为他们的自觉行为。如果进教室，看不到考勤表，他们会找，漏签了会补。 到南宁二十六中取经 * * 简 报 广西壮族自治区电化教育馆项目组 2011年9月16日 2011年9月23日下午我们到南宁市第二十六中学学习，看到学校的文化环境及教学设施建设，我们不得不称叹。学校追求“快乐学习、健康成长、幸福生活”，让“歌声、笑声、读书声，声声入耳；校事、国事、天下事，事事关心”。学校管理规范。坚持以人为本，遵循教育规律，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。值得我们推介合学习。 *