矢志献身于西部高等教育事业.doc

矢志献身于西部高等教育事业 -----记省劳动模范丘进教授 丘进教授，原任国务院侨办政策法规司司长，2004年7月经过公开竞聘任西安交大副校长，2005年7月起兼任学校党委副书记。主要分工负责理论学习、宣传思想政治教育、学生管理、校园安全等方面工作，分管党办、校办、宣传部、学工部（处）、武装部、团委、就业指导中心、保卫处等部门，并重点联系人文社会科学学院，为学报社科版主编。任职以来，丘进同志以高度的事业心和责任感，全身心投入学校改革发展，创造性地开展工作，做出了突出贡献，得到全校一致好评。 一、献身育人，鞠躬尽瘁 2004年初，时任国务院侨办政策研究司司长的丘进同志得知西安交大面向海内外公开招聘副校长，毅然放弃京城优越的工作和生活条件，决心只身到西部创业，踏上一条高尚却也清苦的育人之路。针对许多人不理解他的这种选择，他说：“陕西具有厚重的历史和文化底蕴，西安交大又是西部最知名的一所高校，我希望能在退休以前，为西部，为大学教育好好做点事情，这是我久存于心的夙愿。” 到西安交大工作以来，他马不停蹄，从头干起，几乎放弃了所有的节假日，也根本没有什么八小时的概念，风尘仆仆跑遍学校每一个角落，将全部心血融入工作。他坚持与学生一起就餐，广泛参加学生课内外各种活动，每天不是到学生中去，就是把学生或辅导员请到办公室来，在他的小本子上与学生谈话的记录已有300余次。他就是这样，两年半以来坚持埋头苦干，默默奉献，以自己的行动树立起爱校爱生、清廉务实、艰苦奋斗的良好形象，成为精勤育人的楷模。 二、胸怀大局，开拓前进 育人是学校的中心工作。作为分管学生工作的校领导，他深知肩上担子的分量，在党委领导下，创造性地贯彻落实中央16号文件，以“学业争先、行为争范”为目标，做了大量开拓性的工作。 ——大力推进住宿学院制改革，建立学生管理新机制。丘进同志到校任职后，适逢学校启动“2+4+X”培养机制改革。作为配套措施，由丘进同志具体负责，在部分学院试行住宿学院制管理模式，增进不同院系之间学生的融合，营造一个既严格管理又充满活力的学习和生活环境，成效显著。在此基础上，学校设立由丘进同志兼任院长的“彭康书院”，东校区2006级全体新生成为书院成员，实行集中住宿，实施严格管理，设立党总支，聘请常任导师。学生一律参加早操锻炼和晨诵晨读，开展“三堂一馆”礼仪培训与教育，举办各种主题班会。书院建立了导师例会制度、导师周报制度、学生干部月培训制度，进行学业帮扶活动。彭康书院已成为校园一道亮丽的风景，整体学习成绩较往届同期大幅提高，出现了期末考试无一人违纪作弊的崭新气象，广大学生朝气蓬勃，作风过硬，响亮地喊出“让优秀成为习惯”的口号，保持着良好的风气和氛围，入党积极分子队伍日趋壮大。 ——不断加快学生管理工作国际化进程。丘进同志衷心拥护西安交大国际化的办学目标。他认为，学生管理工作也应积极探索国际合作，勤于学习借鉴，丰富育人实践。在他直接领导下，中美高校学生事务管理者论坛于2005年9月在西安交大成功举行。在此基础上，学校推开与美国大学在学生管理工作中的实质性合作交流，特别是2006年从久负盛名的美国德州AM大学聘任3名资深学生事务管理者来交大进行为期一个月的工作，并于稍后选派5名学生工作人员赴美工作交流。通过这些举措，大大拓展了学生工作思路，有效地提高了学生管理水平。 ——深入开展“知心工程”，精心呵护学生心理健康。在丘进同志的主持下，2005年起学校广泛推行 “知心工程”，把心理健康教育系统化和规范化。工程开展以来已有大学生约40000人次与辅导员、心理咨询教师进行谈话交心。结合“知心工程”，健全了由学校心理健康教育咨询中心、学院心理健康辅导站、学生班级心理健康联络员组成的三级心理健康教育和咨询体系，建立了功能多样、开放式、人性化的大学生咨询中心，帮助学生处理好学习、考试、择业、交友、家庭、社会等方方面面遇到的问题和困惑，及时化解学生心理矛盾，并建立内容体系完备、资金保障有力的大学生经济资助体系，加强了学生的教育和服务力度。国务委员陈至立同志就此专门作出批示，给予高度肯定。 丘进同志在此过程中身临一线，作了大量的工作。一旦发觉有学生存在较严重的心理疾患，他马上安排开展相关工作，并亲自与其沟通，予以精心帮助。电气学院有位学生患重度抑郁症，屡欲轻生。丘进同志多次找他谈心，直至其逐渐康复。又多方帮助他解决就业问题，使其顺利走上岗位。该生参加工作后表现突出，已任某市供电局团委书记。 ——广泛开展校园文化建设，提高社会实践水平。在丘进同志主持下，学校面向广大学生，广泛邀请国内外著名学者专家举办系列讲座和报告会，形成了“纵论四海”、“九州名家”两大知名品牌，团中央授予其“五个一工程”优秀文化活动奖。丘进同志提出，要加强校园文化科技活动的群众性、示范性、导向性，要出一批精品工程。近年来，