培训计划与项目设计分析报告.pptVIP

石河子大学商学院——姜贵红 研究任务4：培训课程开发与设计 培训课程质量的高低直接影响着培训效果的好坏。因此，开发与设计出高质量的培训课程是取得良好培训效果的前提。那么，在培训课程的开发与设计过程中，如何展现培训课程的基本信息？如何设计明确的课程目标？如何合理的划分课程内容模块？如何设计恰当的课程导入？如何正确地评价培训课程呢？ 本章要求学生在掌握理论方法的基础上，为所调研企业开发一门精品培训课程，可以是团队建设类、高效执行类、个人发展类或者企业文化类等培训课程，要求包括课程基本信息、课程目标设计、课程内容设计、课程导入设计、课程评价设计等内容。 [案例]父亲如何改善父女关系？ 父亲与女儿的关系非常紧张。父亲经常指责女儿，女儿则反诘父亲。父女俩争吵不止。 父亲非常苦恼，并去请教一位人际关系专家,专家告诉父亲：不要一味指责女儿，想法赞美她。 父亲遵从了专家的劝告。当女儿开车很稳时,父亲适时赞美了女儿一句：“开得很稳，我很喜欢。” 听了父亲的赞美，女儿受宠若惊，开车更加小心。父亲又赞美了她一番。 由于不断听到父亲的赞美，女儿也不再抱怨父亲，父女关系从此改善。 思维的差异决定了人生的差异 人与人的差别只是一点点，但这小小的差别却有极大的不同。 小小的差别是思维方式，极大的不同是这思维方式究竟是积极的还是消极的。 案例：黑点 有位老师进了教室，在白板上点了一个黑点。 他问班上的学生