2016届高三数学同步单元双基双测“AB”卷（江苏版）专题5.2 数列的综合（A卷） Word版含解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 （测试时间：120分钟 满分：160分） 一、填空题（共14小题，每小题5分，共70分） 1．数列满足，则 ． 【答案】21 【解析】 试题分析：， 考点：递推式法求数列通项 2．已知数列{an}的前项和为，且＝，则数列{an}的通项公式＝ 【答案】 考点：已知求 数列中，已知为常数）且，则________． 【解析】 试题分析：，，，那么解得，所以． 考点：数列的通项公式 4．数列中，，，是的个位数字，是的前项和，则= ． 【答案】909 【解析】 试题分析：数列前10项为2,7,4,8,2,6,2,2,4,8，从第3项开始呈现周期性，周期为6 考点：1．数列周期性；2．数列求和 5．已知：数列中，，，则的值为 ． 考点：叠乘法求项 6．数列，的前n项和分别为和，若则＝________ 【解析】 试题分析： 考点：等差数列性质及求和公式 7．已知数列的前项和，则其通项公式为 【答案】 【解析】 试题分析：由题根据数列的递推关系进行推导，注意验证n=1是否满足所得式子，然后得到数列的通项公式. ， n=1时， ，不满足上式，所以 . 考点：数列递推关系 8．数列的通项公式为，对于任意自然数都是递增数列， 则实数的取值范围为 ． 【答案】 考点：递增数列的函数特征. 9．已知数列满足，，若对任意的自然数，恒有，则的取值范围为 ． 【解析】 试题分析：，由题意对任意的自然数，恒有，即，要使都成立，只需成立，所以，解出； 10．如下图所示，坐标纸上的每个单元格的边长为，由下往上的六个点：，，，，，的横、纵坐标分别对应数列（）的前项，如下表所示： 按如此规律下去，则 ． 【答案】1006 考点：数列的性质. 11．已知数列满足，则该数列的通项公式_________． 【答案】 【解析】 试题分析：∵，∴，∴， ∴，，…，，∴，∴， ∴. 考点：1.累加法求通项公式；2.裂项相消法求和. 12．对于数列，若中最大值，则称数列为数列的“凸值数列”.如数列2,1,3,7,5的“凸值数列”为2,2,3,7,7；由此定义，下列说法正确的有___________________． ①递减数列 的“凸值数列”是常数列；②不存在数列，它的“凸值数列”还是本身；③任意数列的“凸值数列”是递增数列；④“凸值数列”为1,3,3,9的所有数列的个数为3． 【答案】①、④ 考点： 数列新定义. 13．已知等比数列是递增数列，是的前项和。若是方程的两个根，则 . 【答案】63 【解析】由方程，又是递增数列， 可得， 【考点定位】本题考查解一元二次方程，等比数列的求和公式。 14．设，将个数依次放入编号为1，2，…，的个位置，得到排列，将该排列中分别位于奇数与偶数位置的数取出，并按原顺序依次放入对应的前和后个位置，得到排列，将此操作称为变换，将分成两段，每段个数，并对每段作变换，得到；当时，将分成段，每段个数，并对每段作变换，得到，例如，当时，，此时，位于中的第4个位置.当时，位于中的第 个位置. 【答案】 考点：1.数列的通项；2.理解信息题的能力. 二、解答题的前项和为. （1），求数列的通项公式； （2），设数列满足，，求数列的前项和. 【答案】（1）；（2） 【解析】 试题分析：（1）本小题考察与的关系，分和两种情况，当时利用求解，需要验证时的值，（2）根据（1）以及，求出等差数列的公差与首项，再利用等差数列的前n项和公式求出数列的前项和 试题解析：（1）因为数列的前项和.所以， 当时，，因为时也适合，所以； （2）设等差数列的首项为，公差为，因为，，,所以 解得 所以数列前项和. 考点：1. 与的关系；2.等差数列的前n项和； 16.已知数列满足：，．数列的前项和为，． （Ⅰ）求数列，的通项公式； （Ⅱ）设，．求数列的前项和． ，；（2）． 试题解析：（Ⅰ）由得，又， 所以数列是以1为首项，为公差的等差数列， 于是，． 当时， 当时，， ， 又时，所以，． （Ⅱ）由（Ⅰ）知，，，所以． 所以 ………(1) 考点：等差数列的通项公式、由求、错位相减法、等比数列的前n项和公式． 17．已知数列的前项和为，且。 （1）求数列的通项公式与前项的和； （2）设，若集合恰有4个元素，求实数的取值范围。 【答案】（1）；；（2）． 【解析】 试题分析：（1）根据所以递推数列的公式，变形为，由此证明数列是等比数列所以先求数列的通项公式然后再求的通项公式然后