小学英语新课程标准理论、知识实验测试题及答案.docVIP

1、评价一节课是不是符合新课标精力,应该 —————————— ,看学生思考的层次和看老师否创造性地运用了教材。A、看学生主动性是不是被调动起来B、看老师是不是讲解到位C、看学生是不是注意力集中D、看老师是不是运用了进步先辈的讲授手段是新课程实施的研究2、—————是实施新课程鼎新的主力军,者、开发者和具体——A、教师,实施者B、学生,介入者C、行政领导,介入者D、校长,实施者3、课程方针的级别不完全等同于根蒂根基教育阶段的各个年级。从3年级开设英语课程的学校,3、4年级应完成—————— ,5、6年级完成————; A、第五册—B、第九—第十二全册C、一级方针,二级方针D、二级方针,三级方针4、各地区可以根据国家课程————— 的关于政策规定,根据本地的条件和需要,适当调整相应学段英语课程的方针。A县级办理B一级办理C二级办理 D。三级办理6、语言技能一级方针中读写要求:能看图识字;能在指认物体的前提下认读所学词语;能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确 ——————————。A、朗读课文B、背默课文C、表演末节目D、书写字母和单词7、语言技能一级方针中说唱要求的第一个要求是——————————。A、能根据录音模仿说英语B、讲述简单的小故事C、能说最常用的同样平常套语D、能唱一首英语歌8、语言技能一级方针中玩演的要求:能用英语做游戏并在游戏中用 ——————————;能做简单