《阳光体育运动的校本化实践和的研究》结题报告.docVIP

《阳光体育运动的校本化实践与研究》结题报告 摘要：课题组针对当前学校阳光体育运动存在三大问题：学生体质健康状况及体育运动状况令人堪忧、管理体系不健全、学校体育失落了“阳光”，通过问卷调查、文献研究、实例研究、数理统计等方法，切实进行深入的实践与研究，形成了“转变思想观念、健全管理体系、刷新体育课堂、丰富体育活动”的实践策略。从12、13学年我校学生对体育运动项目、形式的选择，参加活动的次数、时间，体质健康检测结果的对比，以及体育获奖情况表明：上述对策能明显改善当前学校阳光体育运动存在的诸多问题，有助于激发和培养学生的运动兴趣，有效改善学生体育运动的现状，明显提高学生体质健康水平，促进学生运动技能的发展，使曾经“飞走”的阳光体育迈上了回归之路，充分发挥其独特魅力，成为学校体育教育的常态。 关键词：阳光体育运动 校本化 实践 研究 一、问题的提出 （一）现实背景 1、当前学生体质健康及体育运动的现状 2006年初，专家小组对全国10多万名学生耐力、速度、爆发力、力量素质66%的学生每天锻炼时间不足1小时，近24.8%的学生每天基本不锻炼60.4%的学生没有养成体育锻炼的习惯，有74.6%的学生将体质差归因于体育锻炼不足28.9%的学生表示没有时间进行体育锻炼……这些数据给我们以强烈的警示的身体素质和健康面临着严峻的挑战健康，以个人为中心，喜欢独断专行，缺吃苦耐劳、团结协作体育精