《2016届毕业设计具体要求及时间安排》.doc

2016届毕业设计具体要求及时间安排 一、毕业设计目的 1. 毕业设计是本科教学计划的重要组成部分，是学生培养的重要环节，是学生能否毕业，能否取得学士学位的重要依据。 2. 是培养学生工作认真负责，友爱团结，协作攻关，勇于开拓，勇于实践，严谨推理，用实践来检验理论等科学技术人员基本素质。 3. 是培养学生查阅文献、调查研究，获取新知识的能力，提高学生从别人的经验、从其它学科找到解决问题的新途径的悟性。 4. 是培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。 5. 是综合培养学生运用理论去处理问题的能力，工程实践能力，外语应用、计算机应用、书面及口头表达能力。 二、对学生的要求 1.珍惜这个机会，多学习一些待人接物之道，掌握处理问题的途径及方法，为今后能顺利地进行工作。 2.对每一个细节都要认真地对待，并全身心地投入，遇事先自行揣摩，有了主意之后，再向指导老师请教，学习独立处理问题的方法。 3.尊敬师长、团结互助，这是当代青年必须具备的品质。虚心接受指导教师及有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计(论文)工作进度、工作设想，有事、有病应事先向指导教师请假，以便及时总结，及时发现问题，及时改正。 4. 节约材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。为保证安全，离开工作现场时须及时关闭电源、水源。 5. 热爱劳动，定期打扫卫生，保持整洁的工作环境。 6. 毕业设计(论文)成果、资料应及时交指导教师收存。 三、毕业设计实施程序 1.取得课题。 2.撰写开题报告：对课题进行剖析，明确其要求及预期成果，规划出步骤及工作程序，查阅资料，。 3.进行实验或工程实践（注意：在设计过程中勤于记录）。 4.期中检查。 5.对设计成果进行现场验收，验收情况作为能否答辩的依据。 6.用所学知识对结论予以分析及整理。写成论文后，请指导老师初审。 7.改稿、定稿和打印。 8.指导老师再次审阅，给出成绩，同时论文质量作为能否答辩的依据。 9.评审教师评阅读毕业设计（论文），写出书面意见。 10.答辩（每人简述15分钟，回答问题15分钟）。 四、毕业设计成果形式 （1）查阅文献15篇左右（包括1-2篇英文文献），其中教师推荐3--5篇。对于本二学生，必须有不少于3000汉字的译文与文献综述作为附录； （2）开题报告(包括课题背景及意义、工作任务、调研情况、方案拟定与分析、实施计划和参考文献等)单独装订； （3）中英文摘要，包括中文摘要300字以内，英文摘要250个实词以内； （4）报告(论文)或软件说明书，字数为1.5万字左右； 五、毕业设计成绩评定方法 毕业设计（论文）成绩的评定采用指导教师的评分、评阅人的评分、答辩评分分别占总分的40%、20%、40%。毕业设计（论文）的最终成绩采用五级记分制，即优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。优秀成绩一般控制在20%左右。 六、申请校外毕业设计 指导形式：采用合作指导形式。 校内外指导教师责任：校外指导教师负责下达课题（填写选题审批表、任务书）、课题的开题审阅、设计过程的指导、指导教师成绩评定；校内指导教师按照学校要求负责各环节的规范性指导、论文审阅、指导教师成绩评定以及毕业设计的总体质量。 毕业设计所有材料中指导教师签名处应签校内外指导教师两人名字。 成绩评定：校外指导教师成绩评定占30%，校内指导教师成绩评定占70%。 申请要求：学生申请外单位做毕业设计（论文），必须聘请外单位中级以上职称的人员能提供选题、毕业设计场地和指导毕业设计（论文），同时填写《毕业生申请校外毕业设计审批表》，报校内指导教师和学院审批。毕业设计（论文）结束时，请外单位的指导教师对学生的毕业设计（论文）写出评语和成绩评定，回校参加答辩。 《毕业生申请校外毕业设计审批表》请到以下地址下载：电信学院-常用下载-教学相关-毕业设计相关 七、毕业设计时间安排 毕业设计时间为：2015年12月-2016年6月 具体时间安排： 2015年12月1日-2015年12月24日：教师、学生选题，系部审题、定题(12月24日交)； 2015年12月25日-2015年12月30日：教师填写选题审批表； 2016年1月1日-2016年1月17日：下发任务书，指导学生收集和查阅资料； 2016年1月18日-2016年2月23日：学生查阅资料； 2016年2月24日-2016年3月4日：指导学生填写并完成开题报告； 2016年年4月中上旬：毕业设计中期检查； 2016年5月底：毕业设计验收、学生交论文； 2016年