机床电气控制技术实验指导书(教师)详解.docVIP

机床电气实验指导书 忻州职业技术学院 机电系 2012．12 前 言 实验基本要求及操作 实验是科学技术得以发展的重要保证，是研究自然科学的手段。《机床电气技术》实习、实训是《机床电气控制》理论课程的重要组成部分，也是培养从事机床电气控制、及其自动化等技术人员实习与实训技能的重要环节。 一、实验设备 序号 设备名称 序号 设备名称 1 JW6314型异步电动机实验一 三相异步电动机的继电－接触器控制 一、实验目的 1．看懂三相异步电动机铭牌数据和定子三相绕组六根引出线在接线盒中的排列方式； 2．根据电动机铭牌要求和电源电压，能正确连接定子绕组(Y形或Δ形)； 3．了解按钮、交流接触器和热继电器等几种常用控制电器的结构、功能和作用，并熟悉它们的接用方法； 4．通过实验操作加深对三相异步电动机直接起动、点动和正反转控制线路工作原理、接线方式、操作方法及各环节作用的理解和掌握，明确自锁和互锁的作用； 5．在理解顺序控制工作原理的基础上，学会对三相异步电动机进行简单顺序控制； 6．学会检查线路故障的方法，培养分析和排除故障的能力。 二、预习要求 复习三相异步电动机直接启动、点动和正反转控制线路的工作原理，并理解自锁、互锁及点动的概念，以及短路保护、过载保护和欠压保护的概念。 “可逆”控制：就是可同时控制电机正转或反转。生产过程中，生产机械的运动部件往往要求能进行正反两反向的运动，这就是拖动电机能作正反向旋转。由电机原理可知，将接至电机的三相电源进线中的任意两相对调，即可改变电机的旋转方向，所以可逆运行控制线路实质上是由两个方向相反的单向运行控制线路构成。但为了避免误动作引起电源相间短路，往往在这两个相反方向的单向运行线路中加设必要的机械及电气互锁。按照电机可逆运行操作顺序的不同，分别有“正←→停←→反”和“正←→反←→停”两种控制线路。对于“正←→停←→反”控制线路，要实现电机由“正转→反转”或“反转→正转”的控制，都必须先按下停止按钮，再进行反向起动，见图1-4。然而对于生产过程中要求频繁实现正反转的电机，为提高劳动效率，减少辅助工时，往往要求能直接实现正反转控制。图1-5所示为三相异步机“正←→反←→停”可逆旋转过程中按下SB2或SB3按钮可直接实现电机的正反转切换，当然，该线路也能实现“正←→停←→反”操作。 1.按钮、接触器和电动机的点动控制电路 （a）简单点动控制线路 （b）即可点动又可保持的控制线路 图1-1 三相异步电动机点动控制电路 图1-2 功率较大的电动机的点动 2.单向启、保、停控制线路 图1-3 三相异步电动机单向启、保、停控制线路 3.三相异步电动机的正、反转控制电路 图1-4 三相异步电动机的正、反转控制电路（正-停-反） 图1-5 三相异步电动机的正、反转控制电路（正-反-停） 图1-6 三相异步电动机的定子串电阻降压启动控制电路 三、实验设备 1、JD-2000通用电学实验台；2、JD-2000通用电学实验台3；备有交流接触器、热继电器、按钮等、导线若干 四、实验内容和步骤 1.熟悉实验装置上的电源开关、交流接触器、按钮等器件接线端的位置。 2.可实现点动的控制线路实验（按图1-2接线） 3.单向启、保、停控制实验（按图1-3接线） 4.直接启动及停车实验（按图1-3接线）：接上KM的自锁触点，启动按SB2，停车按SB1。 5.欠压保护实验（按图1-3接线）：电动机启动后，拉开实验装置上的三相开关Q，使电动机停转，然后重新合上实验装置上的三相开关Q，不按SB2按钮，观察电动机是否会自行启动。 6.电动机启、保、停控制的正反转实验（按图1-4接线）：拉开实验装置上的三相开关Q，将电动机定子绕组的三根电源线中任意两根的一头对调，再合上实验装置上的三相开关Q，重新启动电动机，观察电动机是否改变了转向。 注意：每项实验完结都要断电后拆除线路。 五、实验报告内容 1．画出实验步骤中的线路图，并说明各器件的作用。 2．写出实验的操作步骤。 3．写出实验心得。 六、思考题 1．在图1-4中，线路是如何实现电气互锁的？ 2．为什么图1-3主回路只串联两只发热元件？以星行连接的负载为例，没有串联发热元件的一项发生过载时，是否也能得到保护？ 3．热继电器是否也能起到短路保护？ 4．零压保护是如何实现的？ 5．若在实验中发生故障，画出故障线路，分析故障原因。 附： 电动机正、反向点动控制电力接线示意图 实验二 三相异步电动机的PLC控制 一、实验目的 1.学习西门子s7-200 PLC与外部设备的连接。 2.学习编程软件STEP7-Micro/WIN32的操作。 3．根据三相交流异步电机的原理图，学习用PLC来控制电机的正反转和Y/△启动的方法。 二、实验设备 1．西门子s7-200 可编程序