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《公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会论文》.doc
附件:稿件格式样本5W模式的一个科学传播评价框架(论文题目,宋体加粗)
((作者,五号宋体)
100872)(单位,五号宋体)
5W模式将传播活动分解成了传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果等五个要素,在科学传播中分别对应科普主体、科普内容、科普媒介、科普对象、科普效果。本文基于科学传播五个要素既有独立性又有相互联系的特点,构建了一个评价科学传播的框架模型,主要包括科学传播方式、科学传播网络、科学传播范围、科学传播能力等4个维度,为具体科学传播活动的评价提供了理论框架。
关键词 拉斯韦尔5W模式 科学传播 科学普及 评价框架
传播学发源于20世纪30年代,是研究人类传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的科学,是研究社会信息系统及其运行规律的学科……
……
二、基于拉斯韦尔5W模式的科学传播评价框架(正文一级标题,小四,宋体加粗)
(二)科学传播评价框架的构成(正文二级标题,五号,宋体加粗)
1.科学传播方式(正文三级标题及内文,五号,宋体)
2.科学传播网络
3.科学传播范围
4.科学传播能力
……
参考文献(著录规则参考《中华人民共和国国家标准 GB/T 7714-2005》
[1] Harold Lasswell. The Structure and Function of Social Communication[C]// Lyman Bryson ed. The Communication of Ideas. New York: The Institute for Religious and Social Studies,1948.
[2] 梁娟. 拉斯韦尔的5W模式解析——以《半边天》栏目为例[J]. 知识经济,2011(3):175.
[3] 田松. 从普及到传播 从信赖到理解[N]. 科学时报,2003-01-19.
……
( 作者简介:潘启龙,中国人民大学2009级博士生,主要研究方向为农业技术经济及管理。通讯地址:……。E-mail:……
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