中考科学学业评价研讨和试题(海盐县通元中学).docVIP

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  • 2016-05-27 发布于安徽
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中考科学学业评价研讨和试题(海盐县通元中学).doc

中考科学学业评价研讨与试题 海盐县通元中学 何亚琴 一、选择题: 1、2010年3月,低碳环保、可持续发展成为两会的主题。海盐县武原中学的戴志荣老师集成太阳能纯水热水器。热水器分两部分,一部分是普通的太阳能热水器另一是蒸馏水制取装置,把自来水变成能喝的蒸馏水。制取蒸馏水 A.先液化后汽化 B.先汽化后熔化 C.先汽化后凝固 D.先汽化后液化 本题涉及的三维目标: 知识目标:列举水的净化方法(沉淀法、过滤法、蒸馏法)由于自年8月以来降雨严重偏少,因干旱造成部分地区人畜饮水困难,缺水山区群众靠牛车、马车拉远水的情况比比皆是。 牛车拉水 (2)云南省保山市隆阳区潞江镇是“咖啡之乡”,该镇所有的咖啡树属于同一个种群 (填“种群”或“群落”),2010年3月28日,该镇结束了从去年9月开始178天无雨的历史,但这种持续时间不长的分散性降水只淋湿了土壤的表层,挽救不了濒临死亡的咖啡树,因为根吸收水分的主要部位---- 根毛区 位于土壤较深处,根本吸收不到水。 本题涉及的三维目标: 知识目标:说明生物体能量的来源和转化 b 识别常见的生物种群和生物群落 a 概述植物对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程 b 技能目标:应用ρ=m/v进行简单计算 c 情感态度与价值观目标:体会水是生命之源的观点,树立节约用水和防止水污染的意识 c

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