心理实验设计2011年试题.docVIP

2011年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 心理实验设计 试卷 (课程代码10072) 第一部分选择题（共20分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或 未涂均无分。 1．《论触觉》一书的作者是（ ） A．赫尔姆霍兹 B．冯特 C．韦伯 D．费希纳 2．在一个三因素实验中，如果A和B为组内因素，C为组间因素，用符号可以表示为 （ ） A．ABSC B．BSAC C．BCSA D．CSAB 3．制作心理比例量表的直接方法是（ ） A．对偶比较法 B．感觉等距法 C．分段法 D．差别阈限法 4．当两个总体没有差异，而统计推论的结论说有差异，就犯了（ ） A．I类错误 B．Ⅱ类错误 C．Ⅲ类错误 D．Ⅳ类错误 5．样本越小，产生抽样偏差的可能性（ ） A．越大 B．不变 C．越小 D．不确定 6．如果心理量和物理量画在双对数坐标上是——条直线，则说明心物关系符合 （ ） A．线性定律 B．幂定律 C．对数定律 D．韦伯定律 7．在信号检测实验中，随着判断标准的降低，击中率和虚报率都会（ ） A．降低 B．增加 C．不变 D．不确定 8．一个研究者可能找几个关键的人来访谈，然后由这些人再提供一些人的名字．也就提供 了一些深层次的联系，进而将这些人也纳入样本进行访谈，这种取样方式称为（ ） A．分层取样 B．配额取样 C．雪球式取样 D．成团取样 9．在因素设计中，一个因素仅在另一个因素的某一个水平上的效应，称为（ ） A．主效应 B．交互作用 C．事后效应 D．简单效应 10．在信号检测实验中，当SN和N的强度不变，SN分布和N分布重叠越小，说明被试 的分辨能力（ ） A．越强 B．越弱 C．不变 D．不确定 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个备选项中 至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并书“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、 少涂或未涂均无分。 11．为了获得较高的外部效度，其研究结果必须能够推论到以下哪几个方面? （ ） A．其他人群 B．其他研究 C．其他环境 D．其他时间 12．比较研究通常是指（ ） A．横断研究 B．纵向研究 C．个案研究 D．跨文化研究 13．单被试实验设计的类型有（ ） A．ABA设计 B．ABAB设计 C．ABACA设计 D．ABlAB2A设计 14．用恒定刺激法计算绝对阈限的方法有（ ） A．极限法 B．直线内插法 C．平均Z分数法 D．最小二乘法 15．凡是能够对因变量产生影响的实验条件叫做实验的有关变量，其中包括（ ） A．自变量 B．控制变量 C．反应变量 D．额外变量 第二部分非选择题（共80分） 三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 16．用最小变化法进行实验时，当递减系列的阈限值小于递增系列的阈限值且差异显著时， 说明存在 误差，如果相反，说明存在 误差。 17．ω2是反映自变量和因变量联系强度的指标，当ω2≤___时，表示自变量和因变量联系很弱，实验效果很差；当ω2≥___时，表示自变量和因变量联系较；实验效果好。 18．与经典的心理物理学不同，信号检测论可以将人的 和 区分开来。 19．一个完整的研究计划包括变量、样本、 和 四个重要成分。 20．消除组间设计中各组被试间差异的方法有 和 。 四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 21．自变量混淆 22．时间迟滞研究 23．安慰剂控制 24．不同感觉道的交叉匹配法 25．内部效度 五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 26．简述基础研究和应用研究的关系。 27．请结合实验说明中断时间序列设计。 28．举例说明反应时间相减法。