普通高中综合素质评价表.docVIP

普通高中学生基本素质评价细目表录入样式 维度 要素摘要 描述 道德修养 遵纪守法情况 考试守纪情况 3、参加公益活动次数 没有违法行为 有违法行为：（录入具体内容，30个汉字的记录空间） 没有考试违纪行为 有考试违纪行为：（30个汉字的记录空间） [ ]次 文化素养 1、修习学分 2、参加学科竞赛及科技活动获奖情况 总学分[ ] 必修学分[ ] 选修一学分[ ] 选修二学分[ ] [3行，每行30个汉字的记录空间] 综合实践 参加社会实践、社区服务的次量 研究性学习成果 [ ]次 [ ]小时 [ ]学分 [ ]学分 成果：[3行，每行20个汉字的记录空间] 身心健康 体质健康标准 体能素质标准 体育爱好或特长 合格 不合格 合格 不合格 [2行，每行20个汉字的记录空间] 艺术素养 艺术爱好或特长 参加艺术活动获奖情况 [1行，每行20个汉字的记录空间] [3行，每行20个汉字的记录空间] 毕业鉴定 （往届生填写） 录入说明：2006年（含2006年）毕业的往届生不需填写（一）——（五）项，2007年（含2007年）以后毕业的学生不填写（六项）。 （一）道德修养 1、若高中三年没有违法行为，点击“没有违法行为”； 若有违法行为，点击“有违法行为”，然后录入违法行为、违法时间、处理结果。 2、若高中三年没有考试违纪行为，点击“没有考试违纪行为”；若有考试违纪行为，点击“有考试违纪行为”，然后录入违纪行为、违纪时间、处理结果。例如：夹带、高一下学期、取消当次该科成绩。 3、在空格内录入高中阶段参加公益活动合计次数，没有则不填。 （二）文化素养 1、在空格内录入所取得的总学分、必修学分、选修一学分、选修二学分。 2、直接录入参加校级及以上学科竞赛、科技活动的名称、时间、名次或等级，最多填写3项，没有则不填。 （三）综合实践 　　1、在空格内录入高中阶段参加社会实践、社区服务合计次数、小时数、学分，没有则不填。 2、在空格内录入高中阶段所取得的学分，在成果后直接录入高中阶段参加研究性学习活动完成的作业，如报告或论文或制作的题目（或名称），最多3篇或3 件，没有则不填。 （四）身心健康 １、点击“合格”或“不合格”。 ２、点击“合格”或“不合格”。 ３、直接录入爱好的体育项目名称，如足球、游泳等，最多3项。如获校级及以上体育竞赛的奖项，可采集最高水平的3项，没有获奖的可只录入爱好的项目。 （五）艺术素养 １、直接录入项目名称，如弹吉他、写毛笔字等，最多3项。 ２、直接录入参加校级及以上艺术活动名称、时间、名次或等级，最多写3项，没有则不填。 （六）毕业鉴定 往届生直接录入考生原有档案的毕业鉴定或单位证明，应届生不填写此栏。 科目语文（填写模块名称）．．．．．．．．．．．．. （填写模块名称）．科学社会主义常识．经济学常识．国家和国际组织常识．．生活中的法律常识．公民道德与伦理常识。．历 史上重大改革回眸；．近代社会的民主思想与实践；．20世 纪的战争与和平；．中外历史人物评说；．探索历史的奥秘；．世界文化遗产荟萃。．宇宙与地球；．海洋地理；．旅游地理；．城乡规划；．自然灾害与防治；．环境保护；．地理信息技术应用。．．．．．．．．．．．化学与生活；．化学与技术；．物质结构与性质；．化学反应原理；．有机化学基础；．实验化学。．生物技术实践；．生物科学与社会；．现代生物科技专题。．算法与程序设计；．；．网络技术应用；．；．人工智能初步。．电子控制技术；．建筑及其设计；．简易机器人制作；．现代农业技术；．家政与生活技术；．服装及其设计；．汽车驾驶与保养。．美术鉴赏；．绘画；．雕塑；．设计；．工艺；．书法；．篆刻．摄影·摄像；．电脑美术·电脑设计。．音乐鉴赏．歌唱．演奏；．创作；．音乐与舞蹈；．音乐与戏剧表演。．艺术与生活．艺术与情感．艺术与文化；．艺术与科学。填表方式的说明：1．往届生在必修学分列填写各科的“毕业成绩?2．上表中列出的选修一修习模块各学科课程标准所列选修模块（除语文、数 学、体育与健康外），语文和体育与健康选修一修习模块直接录入模块名称。数学在表内所列模块外可再填写具体模块名称。? 2