气候基本特征(一)教案.docVIP

八 年级 地理 学科 备课人： 备课组长： 课时安排： 1 主讲人： 课题 气候基本特征（一） 教具准备 PPT 教学目标 知识与技能 季风气候的特征 季风区与非季风区的划分及特征 季风对中国气候的影响 过程与方法 观察中国季风图以及中国东部地区雨带推移示意图 情感态度 逐步了解中国的气候的特征，并能用于日常生活 重点 我国降水的时空分布特点 难点 我国降水的时空分布特点 教法设想 启发式、分层次教学 学法 设想 自主、小组学习 导学流程 教学流程 （内容梗概） 个性设计和评价 一学 二探 三评 四展 环节一： 学生 自主 学习 环节二： 自主 合作 探究 学习 环节三： 学生 分组 讨论 环节四： 拓展 延伸 环节五： 小结 环节六： 布置 练习 教师活动 学生活动 　 一、新课引入 复习提问：1、亚洲的气候特点是什么？（3点） 2、世界上季风气候显著的地区在哪里？ 3、季风气候与什么有关？主要分成哪两种季风？ 二、新课教授 季风气候显著 （一）、亚洲季风气候的分布。（出示图片） （二）、请同学们认真阅读教材P30-31，标画出主要知识要点，然后思考下列问题： 1、影响我国的冬夏季风有何特点？ 2、我国东部地区的雨带推动有何规律？ 3、我国降水的时空分布有何规律？ 4、影响我国降水时空分布的因素有哪些？ 10分钟后，检查提问，看看哪些同学表现出色？ （三）、逐步分解夏季风和冬季风的区别 名称 发源地 风向 性质 直接结果 影响范围 冬季风 西伯利亚 蒙古 偏北风 寒冷干燥 降温 全国大部分地区 夏季风 太平洋、 印度洋 偏南风 温暖 湿润 降水 季风区 （四）夏季风气候对我国降水的影响 思考：我国东部季风区降水推移规律？ 观察我国东部地区雨带推移示意图，尝试总结我国东部季风区降水推移规律。 三、课堂小练 完成课本书本32页活动，了解影响我国降水时空分布的主要因素 （参考答案：） 由大到小：台北，武汉，西安，乌鲁木齐 大多数集中于夏季，可见我国降水季节分配不均 主要因素有：海陆因素、地形因素、季风因素 复习回答 认真阅读，小试牛刀的尝试 在老师的讲解下，总结冬夏季风的基本特点 通过观察图片，逐步了解我国的降水规律 教后 反思 　 长安初中 教学案