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第3章高等教育发展的社会基础
1★⑴经济发展与高等教育发展的一般关系:①经济制约着高等教育的发展规模,②经济发展制约高等教育发展决策,③经济制约高等教育结构的完善程度,;④经济促进高等教育终身体系的形成。终身体系是指高等教育面向不同年龄阶段的社会成员提供高等教育机会,成为社会的终身教育体系的组成部分。随着经济的发展,尤其是产业和职业的迅速更替,⑵经济与高等教育发展的特殊关系。经济是特定体制下的经济,经济制约高等教育发展的内涵是:①经济水平作为高等教育发展的基础与前提,其表现和意义越来越明显。②经济结构的变化导致高等学校类型结构和专业结构的变化。③经济发展改变了高等教育的功能,为高等教育发挥更大作用提供了广阔的空间。④经济发展改变了高等教育的价值观念,使高等教育的发展获得了更为广泛的社会基础。
2★科技进步对高等教育发展的影响:①促进了新职能的产生,拓宽了高等教育的发展空间。②改变了专业设置,极大地丰富了高等教育内容。③改革了层次结构,研究生教育。④促使高等学校强化科学研究。⑤强化了高校与产业的联系。⑥提升了高等教育的社会地位,为高等教育的发展营造了理想的社会氛围。
3▲政治对高等教育发展的作用内容:①政治制度的发展方向规定高等教育发展方向;②阶级关系规定高等教育发展的利益追求;③政治任务影响高等教育的发展重点;④主流意识形态影响高等教育发展的主要环节,主要表现为影响高等教育的发展思想在高等教育改革过程中发挥着相当明显的作用;⑤★教育民主化运动对高等教育发展的影响。教育民主化运动促进了高等教育机会的扩展,教育民主化运动是指社会的下层人群,为争取平等的接受教育的权利和机会而形成的政治观念、政治要求、利益主张和政治行动。影响三方面(扩大高等教育机会;调整教育结构;改革高校入学制度);⑥建立国家高等教育体制,即国家举办和规范高等教育机构。
4▼基础教育内涵:“基础教育”亦称“国民基础教育”,一般指小学教育,也可以包括初中教育和幼儿教育,广义的甚至可以包括高中教育。基础教育是对国民实施基本文化知识、提高公民基本素质的教育,也是为继续升学或就业培训打好基础的教育。
▲基础教育对高等教育发展的主要作用:基础教育和高等教育是这一系统工程中相互联系、相互制约的两个重要组成部分,也是人才培养和人才成长过程中的两个重要阶段。基础教育制约高等教育发展的主要方面:①基础教育质量制约高等教育的质量,高等学校的优秀生源主要是基础教育造就的。②基础教育规模制约高等教育规模,基础教育规模是指接受某基础教育的学生数量以及学校数量。基础教育规模扩大或缩小,直接影响高等教育的规模。
★高等教育对基础教育的作用:①高校的招生制度在一定程度上制约着基础教育的方向和内容。②高等教育的个人收益率会影响基础教育阶段学生进一步学习的热情和动机。③高等教育为基础教育提供的师资力量直接影响着基础教育的教学质量和水平。④高等教育所崇尚的观念和思维方式及其适应社会发展的变革趋势,也多少影响基础教育中所灌输的观念和思维方式的变革。⑤高校的规模和数量影响基础教育的竞争程度。高校招生是一个双向选择的过程,高校的质量和声望则是学生选择的关键。
第四章 高等教育的价值和功能
1★高等教育对个人发展的作用:知识改变命运,体现了高等教育的个人价值,即高等教育促进个人发展的价值。人的发展,是指人的身体、心理和社会性的发展。主要表现在:①提高个人的知识与能力水平:接受高等教育意味着个人知识量的增长和知识结构的完善也是促进学生智能发展的过程。 ②养成良好的综合素质:高等教育不仅提高学生的认知水平,同时还提高学生的个性心理水平提升个人的综合素质。③提高个人劳动效率,增加个人收入: a高等教育能够提高劳动者的知识与技能,从而提高劳动者的劳动效率劳动效率的提高又为个人在劳动过程中获得更多的收入创造了条件。b教育可以提高个人处理经济条件变化的能力。即根据经济条件的变化,重新配置他们自己的资源。高等教育可以提高个人的“分配能力”而给个人带来更大的经济利益。④提升个人社会地位:在现代社会,受教育水平则是人们改变社会地位的一个重要途径。高等教育可以使人脱离父辈所从事的职业与地位,而且能够有较多机会进入从事脑力劳动的职业阶层,这是一种地位向上变动。另外,继续教育、职业培训、终生教育等的发展,能使个人本身所从事的职业前后发生改变,从而改变和提升其地位。
2★围绕高校职能谈谈如何切实提高高等教育质量。
(1)高校职能是高校实现自身价值所承担的社会任务和必须履行的职责,随着高等教育的发展而变化的。高校职能的实现是高等教育价值的重要体现。(2)现代高校的职能主要表现为三方面:培养高级专门人才、发展科学、开展社会服务。提高高等教育质量,必须不断强化高等学
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