第二章被子植物的形态.docVIP

被子植物的形态、结构与生理 目的要求： 1、说出被子植物各器官主要的形态结构特征。 2、说出被子植物各器官的生理作用。 重点难点： 根、叶、花的主要特征及生理。 教材分析： 教材对被子植物的六大器官分别进行讲述，而每一个器官的学习都以形态、结构、生理为线索，这符合学生的一般学习习惯，符合由感性到理性的认知规律，也符合启发式教学指导思想。 教学方法： 谈话、讨论、讲解、探索活动等 教具准备： 实物标本、挂图等 授课时数： 12课时 一、根 目的要求： 1、说出被子植物根的主要形态结构特征。 2、说出被子植物根的吸收作用。 重点难点： 根的吸收作用。 教学方法： 谈话、讨论、讲解、探索活动等 教具准备： 实物标本、挂图等 授课时数： 2课时 探索活动： 1、观察几种常见的植物，如蒲公英，试着将它连根拔起，是不是很容易呢？ 2、可以利用放大镜仔细观察这些植物的根，看看各有什么特点。 3、与同学们一起交流采集的标本和观察的结果。 根的形态 种子萌发时，胚根突破种皮向下生长而形成的根，称为主根，而在主根上产生的各级分支都叫做侧根。主根和侧根都有一定的发生位置，因此又合称为定根。凡是发生在主根和侧根之外的根都叫做不定根。 凡是主根粗壮发达，主根和侧根有明显区分的根系称为直根系。绝大多数双子叶植物的根系都是直根系（图1-27），如棉花、菜豆、杨树等。主根不发达，主根生长缓慢或停止生长，主要由