第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡.docVIP

陈家集中学集体备课活页（主页） 课 题 第五章 绿色植物—氧平衡 主备人 罗林泉 辅备人 学习目标 1、归纳光合作用的概念，举例说明光合作用在农业生产上的作用。 2、认识绿色植物在维持碳氧平衡方面的作用。 3、培养不断探究新知识的精神及同学间的合作精神，养成实事求是的科学态度。 重 点 1、进一步探究光合作用的实质。 2、设计二氧化碳是否是光合作用的原料的实验。 难 点 绿色植物在碳氧平衡方面的作用。 学 习 过 程 环节、措施、时间分配 （预习、反馈、展示）提纲 预习检测（10min） （小组讨论，并把题展示在黑板上，小组内完成，后全班归纳，得出结论） 二、课堂达标(20min) （小组讨论，得出结论，教师巡回指导，个别辅导） 【预习导学】预习127~130页知识 【预习检测，探究质疑】 （一）光合作用还产生氧气 1、教师按演示实验操作，学生观察回答： （1）装置里的金鱼藻在阳光下是否放出了气泡？ （2）将快要熄灭的卫生香伸进管口，看到有何现象发生？为什么会出现这种现象？（提示：氧气可以助燃） （3）尝试应用：光合作用产生的氧气对自然界有什么好处？ （二）光合作用利用二氧化碳作为原料 1、阅读教材P128，普利斯特利的著名实验。并完成如下练习： （1）第一幅图中蜡烛会熄灭可能是缺少 小白鼠会死亡可能