认识生物多样性(同课异构).pptVIP

1.生物分类等级由大到小顺序是: 2. 生物分类最基本的分类单位是: 第二章 认识生物的多样性 海之南 邱莉霞 一、生物种类的多样性(分析资料，回答下面两个问题) 二、基因的多样性 我国在基因利用方面的实际情况及贡献。 2.基因多样性对我们有什么意义？ 三、生态系统的多样性 达标检测—相信自己一定行！ 1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ ） A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性 2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高( ) A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物 3、生物种类的多样性实质是指( ) A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.DNA的多样性 D.染色体的多样 4、地球环境中最具生物多样性的地区是（? ）。 A.沙漠? B.热带雨林? C.大草原? D.农田 * 时间：3分钟 方法及措施：做在练习本上，同桌互改，组长汇报。 种 界 门 纲 目 科 属 种 下面请同学们思考并告诉大家你知道的至少两种生物的名称，注意不要与其他同学的重复。准备好的同学可以起立回答。 时间：2分钟 方法及措施：学生自由抢答