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新闻短评写作 五步骤 提纲挈领，拟好标题 提取要素，引述事实 选取角度，亮出观点 分析观点，以理服人 总结全文，提出倡议 林森浩该不该判死刑 林森浩一审被判死刑，177名复旦同学站出来请求法院二审“给林森浩一条活路”。林所犯下的罪行尤重，也是理应得到法律的惩罚和社会的谴责。然而，若不是他仍蒙有“冤屈”，把如此极刑强加在一个平时善良有德的才子身上，那177名学子也不会如联名抗议法官的判决。林在冲动之下投毒，是不理智的，然而从他热心捐款，做志愿服务这些行为来看，他也可以被原谅。是死刑，还是轻判？让我们拭目以待！ 问题：观点不明，态度“暧昧”。 评分：3分（总分6分） 策略：正面肯定、反面否定、正反结合?。 人情与法制 177名复旦大学生联名上书求情，要求不要判林森浩死刑。我认为，人情应在法制之上，因为法制是人设的。林森浩平时的优良品德和善行同学们都有所见证。因为闹矛盾而过失杀人本不能愿原谅，但因他自己积德积善，处罚减轻一些也不是不行。虽说这是个法治社会，但终究是一个充满人情味的社会。林森浩恶甚大矣，但善能减恶，愿给他一个弥补过失的机会。 问题：不符合法治社会理念，是“不负责任的观点”。 评分：1分（总分6分） 策略：读书看报，了解时事。 民意不能影响司法