浅谈边远农村初中数学的教与学要点详解.doc

浅谈边远农村初中数学的教与学 牙舟中学：谢志彪 摘 要 中学数学是一门基础性学科，是学习物理、化学等自然学科和科学技术的工具。为此，中学数学的教学显得尤为重要。数学教学又是一项复杂的工作，而中学数学的教学却又是一门综合性的艺术。然而在我们边远山区的初中数学教学中存在着许多问题。就学生而言；许多边远山区的学生，大多数父母都已经外出打工，导致许多学生成为留守儿童，这些留守儿童大多数由爷爷、奶奶、外公、外婆代管，他们大多数都没多少文化和教育孩子的好方法。这就是如今农村流行的隔代教育。在我多次家访中，了解到隔代教育存在许多缺陷，代管老人们都说：“只能给小孩吃穿，却不能与孩子进行心灵上的沟通，没办法管教好小孩。” 关键词 边远农村;初中数学;教与学 前 言 城市与农村教育存在着不同程度的差别，从师资力量的基础条件来看，城市学校的教师队伍学历起点高，教学设备好，教学手段先进，教育理念更新速度快；而农村学校的教师队伍学历起点低，教学设备差，教学手段落后，教育理念更新速度慢。并且在我们边远山区的农村小学现在都还在大量聘请代课教师。而这些代课教师中，大多数是学历不合格，甚至于有的是初中毕业，又加上又没有经过专业训练就走上讲坛，大家可想而之，这些学历不合格的教师教出来的学生，教学效果如何？其结果是什么？而这部分学生小学毕业进入初中后，我们初中的教学就会严重受影响。 中学数学是一