理解新教材思索新策略分析.ppt

一、教材基本解读 （一）历史与社会九年级下册教材的新变化 1、补充了大量地历史内容 2、介绍了许多社会发展的文明成果 3、注重了学科思维的引导 4、减少了一些历史与社会杂科色彩 一、教材基本解读 （二）历史与社会九年级下册教材的内容解读 1、课标要求 一、教材基本解读 （二）历史与社会九年级下册教材基本内容解读 2、单元内容解读 二、教学建议 （一）转变观念，重视历史与社会九下教材 1、用好教材 （1）教材处理要有重点 （2）注重知识的整合 （3）提升学生的教材理解能力 二、教学建议 （二）重视材料，提升学生的解读材料的能力 （1）教材辅助材料要用好 （2）选择课外材料要恰当 （3）指导学生解读材料的方法 二、教学建议 （三）优化教法，提升课堂教学实效 以新中国的外交为例 课堂教学实例1 课堂教学实例2 二、教学建议 （四）不算建议的建议：让课堂再轻松一点 形式上再活泼一点 内容上再加点思维引导 情感上再激励一把 第一课 不断变化的人口 第二课 日益严峻的资源问题 第三课 共同关注的环境问题 第四课 发展的选择 综合探究七 让历史告诉未来： 我们的昨天、今天 和明天 第一课 不断变化的人口 第一课时 世界人口的数量变化 世界主要的人口问题 人口变化与区域发展之间的关系 与人口相关的概念和人口迁移 本课时要点 第