第九章学前儿童家庭教育资料精要.pptVIP

第四节 家长育儿守则 尊重儿童 重视儿童，重视儿童的独立人格 满足儿童生理和精神的需要 耐心对待，不粗暴、不歧视 尊重儿童自然成长规律，循序渐进地诱导 * 第四节 家长育儿守则 理智的爱 对孩子有要求，不一味迁就 控制情感，掌握分寸 增长儿童的爱心 * 第四节 家长育儿守则 规矩明确 教会儿童做好自己生活的事 懂得文明礼貌 懂得不打搅别人 懂得关心环境 懂得遵守社会生活秩序 * 第四节 家长育儿守则 步调一致 夫妻双方互相配合、支持，对儿童进行一致的教育 两代养育着之间应保持协调一致 * 第四节 家长育儿守则 适当回避 * 第五节 家庭教育的有效方法 细心观察 满足兴趣 动手多练 游戏学习 鼓励成功 晓之以理动之以情导之以行 巧用提示 公平适量 做轻松的父母 * 第六节 家庭保护的法律责任 家庭保护的法律责任 保护未成年人的工作原则 * 同步练习 1. 由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于（??? ）A.核心家庭 B.联合家庭 C.扩大家庭 D.不完整的核心家庭2. 由父母和子女构成的家庭结构属于（??? ）A。核心家庭 B.联合家庭 C.扩大家庭 D.不完整的核心家庭?3. 在我国目前家庭结构状况来看（??? ）A. 联合家庭和扩大家庭逐渐增多B. 不完整家庭有减少的趋势C. 家庭规模逐渐趋于小型化D. 核心家庭减少 * 同步练习 4. 关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，不正确的一项是（???? ）A. 文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量B. 家庭经济是家庭教育的必要因素C. 专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康D. 家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用5. “父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（??? ）的特点A. 率先性 B. 密切性 C. 终身性 D. 生活性 * 同步练习 6. 关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，正确的一项是（??? ）A. 家长职业与家庭教育影响之间有必然的联系B. 家庭气氛如何对子女不会产生影响C. 家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用D. 健康、文明的生活方式将为良好的家庭教育打下基础 7. 关于家庭中布置儿童自己的天地，不正确的说法是（???? ）A. 应放置儿童的玩具 B. 由家长为其布置和管理C. 儿童天地中的物品与儿童活动连接 D. 放置基本设备 * 同步练习 8. 对孩子理智的爱不包括（??? ）A. 对孩子的各种事物不包办代替 B. 教孩子学会爱别人C. 对孩子有要求，不一味放纵 D. 迁就孩子9. 下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（??? ）A. 龙生龙，凤生凤 B. 上梁不正下梁歪C. 父母是孩子的镜子 D. 身教胜过言传10 就家庭结构而言，研究表明，（?? ）对子女的教育更为有力度A. 扩大家庭 B. 联合家庭 C. 不完整家庭 D. 核心家庭和完整家庭 * *  学前儿童家庭教育  授课人：吕梦婷 * 第九章 学前儿童家庭教育 一、家庭的教育功能 二、家庭教育的特点及其影响因素 三、家庭育儿环境 四、家长育儿守则 五、家庭教育的有效方法 六、家庭保护的法律责任 * 第一节 家庭的教育功能 一、家庭 社会的基本单位 特殊的社会群体 * 第一节 家庭的教育功能 家庭结构 核心家庭 扩大的家庭 联合家庭 不完整的核心家庭 * 家庭结构 * 二、家庭的社会功能 （一）繁衍后代功能 * 二、家庭的社会功能 （二）经济功能 * 二、家庭的社会功能 （三）教育功能 * 二、家庭的社会功能 （四）休息娱乐功能 * 三、家庭的教育功能 “古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先治其家。” 家庭对于儿童有着早期和长期持续的影响特点，有着生活与教育交织在一起的特点，还有着广泛而深刻的影响特点。 * 三、家庭的教育功能 美国犯罪学家萨瑟兰发现，凡是出现违法少年的家庭，大多具备以下一、两个或两个以上的问题： 1、家庭成员中有犯罪者，或者行为品德不端正者，以及酒精中毒者； 2、父母一方或双方是死亡者、离婚者，或是被遗弃者； 3、父母愚昧无知，或者是知觉上有缺陷者，因病不能管教子女者； 5、父母态度专横、偏爱过度，或者过分干涉，或者是严厉、放任、嫉妒者，以及家庭居住条件较差并与同住亲友不和者； 6、失业、工资收入低、以及在共同劳动中受经济压迫者。 * 三、家庭的教育功能 中国的一项研究 佟新等人对于北京、上海、石家庄等八省市的调查也说明了这一点。在所调查的一千八百多名违法犯罪青少年中，家庭成员或近亲属中有犯罪记录的是407人，占了21.8%，也就是有五分之一的违法犯罪青少年在其成长过程中或多或少地受到家庭