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中原工学院软件学院实践课题报告 班级：RB软工移152班 姓名：刘帅  PAGE \* MERGEFORMAT 45 一级实践环节报告 课题名称： C语言程序设计一级课题 专 业： 软件工程 班 级： RB软工移152 学 号： 201560140230 学生姓名： 刘 帅 指导教师： 罗 菁 2016年 2月 29日 目录 第1章 概述3 1.设计题目3 2.功能要求3 第2章 任务与实现4 2.1小学生计算机辅助教学系统4 2.1.1题目要求. 4 2.1.2设计思路与运行结果4 2.2实现日期转换问题13 2.2.1题目要求13 2.2.2设计思路与运行结果14 2.3学生成绩管理系统V5.021 2.3.1.总体设计22 2.3.2.数据结构22 2.3.3.程序代码设计24 2.4.4.测试与调试38 第3章 个人总结与感悟43 参考文献与资料：45 概述 C语言一级课题任务书 软件工程专业所开设的C课程设计（一级课题）是教学实践环节中一项重要内容，进行此课程设计的旨在： 提高和加强学生的程序设计能力及算法思想的培养，使学生由初学者向专业的程序员过渡。 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应软件产业日新月异发展的形势。 学习和掌握C程序设计方法以及上机调试技巧，为今后学习其它专业课程打好基础。 本次课程设计是以学生独立思考解决问题为主，教师指导为辅，结合上机操作，完成指定的任务，作出设计报告。 具体安排如下： 一．设计题目 （一）采用C语言过程化程序设计方法，设计实现以下程序（前三题为必做题，第四题为选作题） 课本P143页实验题（2）：小学生计算机辅助教学系统六个任务全部完成，采用模块化程序思想，使用必要的自定义函数。 课本P251页 实现日期转换问题（以第三个任务形式完成）。 课本P370页 学生成绩管理系统V5.0。 课本P398页 学生成绩管理系统V6.0（选作）。 二.功能要求: 代码独立完成，功能完整，运行正确，报告规范） 针对学生成绩管理系统的评分，有如下说明： 仅使用结构体数组完成：80分以下； 用结构体数组和文件完成：80-90分之间； 用链表和文件实现的：90分以上 第2章 任务与实现 一. 小学生计算机辅助教学系统 1.题目要求 如图： 2. 设计思路与运行结果：小学生计算机辅助教学系统共分为6个任务： 这六个主要涉及到了随机函数、do循环、if语句、循环之间的嵌套、switch和自定义函数的使用。 任务一： #include stdio.h #include time.h #include stdlib.h void main() { int magic,a,b,num,i=2; srand(time(NULL)); a=rand()%100/10+1; b=rand()%10; //设置两个随机数 magic=a*b; do{ printf(%d*%d=?\n,a,b); printf(请输入验证码:\n); scanf(%d,num); if(num!=magic) printf(Wrong!Please try again\n); }while(num!=magic); //利用do-while循环，知道输对结果，则退出程序 printf(Very good!\n); } 任务2： #include stdio.h #include time.h #include stdlib.h void main() { int magic,a,b,num,i=0; srand(time(NULL)); a=rand()%100/10+1; b=rand()%10; //产生两个随机数 magic=a*b;