方案策_梦洁家纺股份公司管理学院策划案.docVIP

梦洁家纺股份有限公司 管 理 学 院 策 划 案 梦洁管理学院 Mendale College for Professional Development 校训： 增加付出爱心的渴望， 比增加专业知识更重要。 梦洁，一个以爱为基石的团队，一个有着浓厚文化底蕴的企业，彰显出良好的发展势态。梦洁人在坚如磐石的爱家联盟中创立了管理学院，传播爱与知识。依托这智慧的殿堂，我们在学习中成长，在成长中传递关爱，在关爱中成就梦洁爱的事业！ 每一步成长都源自彼此的付出，在管理学院中我们相互学习，互为师生，信仰与知识都将得到升华。每一次的进步都源于知识的积淀，“撷点滴积累，成梦洁典章。”我们在求实探索的基础上厚积薄发，形成了科学系统的管理学院课程体系。公共课上，我们讲述企业文化，传递爱的真谛，让每一个梦洁人都拥有高尚的为人品格，公义的处事原则；专业课上，我们精益求精，融会贯通，从产品设计、生产采购、营销系统、财务监控、商务计划和内部管理六个方面提升自身的专业技能，实现真正的自我更新。 在爱里，我们彼此信任，期盼在追寻共同事业的过程中发掘每一位梦洁人的潜力；在爱里，我们相互关怀，希翼在探寻真理的路途上实现每一位成员的梦想。 承载着梦洁大家庭的关爱与期望，管理学院期待您的加入！在这个充满关爱，满载希望的大家庭中，让我们用心创造，用爱浇灌，满怀信心描绘美好的蓝图；让我们时时自省，处处谦逊，用爱缔造更辉煌的未来！ 目录 目的 目标 适用范围 组织设计 结构设计 学院组织结构 组织职能 学院职能 部门岗位说明书 学院运作模式 执行设计 执行原则 执行机构 执行结构图 系主任职责 组织机构职责与系主任职责比较 学员管理 管理制度 1、《管理学院学籍管理办法》 2、《管理学院考场管理制度》 3、《管理学院课程与考试成绩管理制度》 学员分布体系图 学员分面体系介绍 级别管理 级别划分 级别条件 级别待遇 级别证书 薪酬 考核与晋升 课程开发部 （一）职能目的 （二）职能目标 （三）职能细则 （四）流程图 （五）制度保证 培训管理部 职能目的 职能目标 职能细则 流程图 制度保证 策划案 人才拓展部 职能目的 职能目标 职能细则 流程图 制度保证 梦洁家纺股份有限公司管理学院 一、目的 构建人才培养基地，储备中高级人才，构建人力资源梯队； 建立系统培训体系； 传播梦洁爱家文化； 汲取公司经验，累积梦洁“才”富，创立人才复制模式； 提高员工综合素质，提升工作专业水准，增强核心竞争力。 二、目标 管理学院预计2008年实现以下各项目标： 培养：公司全体员工接受专业化培训 师资： 拥有公司自己的内训师队伍：高级内训师7位，中级内训师10位，初级内训师12位; 人才储备：中层管理人员储备率 ≥ 15% 高层管理人员储备率 ≥ 10% 管理人员流失率 ≤ 5% 课程设置：完成下表所示各课程的设置及教材编订。 课程 级别 类别 课程示例 专业课 1-4级 生产采购 生产运作管理、质量管理 产品设计 国际行业咨讯、面料工艺 商务计划 物流管理、安全库存模式设计 财务监控 财务管理、会计学 内部管理 公司战略与计划、组织行为学、人力资源管理、心理学 营销系统 市场营销、营销分析 公共课 通用课程 企业文化 企业简介、文化宣讲、企业故事 职业素养 商务礼仪、职业着装、电话礼仪 通用技能 计算机基础、艺术鉴赏、统计分类 三、适用范围 梦洁集团公司所有员工。 四、组织设计 结构设计 管理学院分为管理机构和执行机构 学院组织结构 图一 管理学院组织结构图 组织职能 （1）学院职能 发掘、整理蕴涵在公司各个岗位管理者中的经验，寻造课题，完成教材编订工作，将知识经验进行系统化提升，升华为企业知识，完成企业知识管理的职能。 建立系统的传播机制，通过多形式的培训，将个体特殊经验或技能，转化为公司相关岗位成员的共同财富，形成企业自己的人才培养机制。 建立跟踪机制，推动企业成员行为或绩效的改善。 明确各级管理者“领队兼教练”的角色定位，通过有效的制度设计，培养企业师资力量的配置，完成内训师培养管理工作。 根据公司发展战略，组织培训需求调查，制订公司（长、中、短期）培训目标，根据培训目标，组织完成管理学院课程设计与开发。 制定并执行公司年度培训计划，负责全年课程授课安排。 负责管理学院的学员管理工作，涵盖学籍管理、考核管理、晋级管理等。 负责培训跟踪与评估改进工作，涵盖培训知识（案例）应用、培训效果评估。 健全人才考评体系，协助人力资源部制订并执行公司年度人才拓展计划。 建立企业人才储备库，完善员工内部晋升制度，形成完善的人才晋升储备渠