儿科护理第八章1.doc

福建省福清卫生学校（首页） 教材分析： 本章内容在整本教材中是非常重要的章节，理论讲授需4个课时。内容包括三个部分：一、营养不良；二、维生素D缺乏性佝偻病；三、维生素D缺乏性手足搐搦症。佝偻病是儿科“四病”之一，是本次课的重点内容。 本次内容的难点是营养不良的护理措施及佝偻病的临床表现。佝偻病分为四个时期，四个时期不同的临床表现的重点讲解是考察教师对知识点的把握。本次课重点介绍佝偻病，其他简单说明，作为课外作业。 本次内容的重点是佝偻病的病因、临床表现、护理措施，并能综合运用有关知识对个体、家庭、社区提供指导和卫生宣教。在突出骨骼畸形这一重点时用案例分析法。 课程名称 儿科护理 年级 二年 专业、层次 助产专业 授课类型 理论课（新课） 学时 2 授课题目（章、节） 第八章 营养性疾病患儿的护理 第一节 营养不良、第三节 维生素D缺乏性佝偻病（1） 教案的讨论与设计： 首先用一个病例引入营养不良这个内容，让学生觉得这个疾病近在眼前，吸引学生学习的兴趣。 在教授佝偻病的知识时，结合图片及视频及引入临床的例子，帮助讲解。 以病例引入，再以思考题结束本节的内容，使学生在学习前后都能思考并帮助学生更牢的记住知识点。 教学目的与要求： 1.掌握营养不良、维生素D缺乏佝偻病的临床表现。 2.熟悉营养不良、佝偻病的护理评估。 3.了解营养不良、维生素D缺乏佝偻病的病因与发病机理。 主要内容与时间安排： 1．营养不良概述：10分钟 2．营养不良护理评估：15分钟 3．营养不良护理措施：20分钟分钟