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- 2016-05-28 发布于湖北
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北京化工大学
信息科学与技术学院
测控技术与仪器专业
课 程 设 计
题目:数显式(测量电路的设计
班级:
姓名:
学号:
同组人:
指导教师:
年 月 日
目录
一 课程设计的任务及基本要求
二 逻辑框图设计
三 逻辑电路的设计及参数计算
四 安装调试步骤及遇到的问题
五 印刷线路板设计
六 体会及建议
七 参考文献
八 附录(元件使用说明)
九 附图(框图逻辑图印刷线路板图)
一 课程设计的任务及基本要求
课程设计任务书
三极管的电流放大系数——β值可以用晶体管特性图示仪来进行测量,但存在着读数不直观和误差较大等缺点,因此本课题要求设计一个“三极管β值得数显式测量电路”。
目的及意义:
了解物理参数测量的基本原理和数显电路的设计方法和步骤。学会理论联系实际,对上学期所学的数电课程还有模电课程有更深的理解,另一方面加强大家的动手操作能力和实际解决问题的能力。培养小团队合作精神,提高学习能力。
测量NPN硅三极管的直流电流放大系数β(199。
测试条件:
A、IB=10(A ,允许误差( 2% 。
B、14V(VCE (16V,对不同β值的三极管,VCE基本不变。
(2)用两只LED数码管和一个发光二极管构成十进制数字显示器,二极管作
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