福州大学至诚学院2014级学生思想政治理论课社会实践指导手册(修)_new概述.docVIP

福州大学至诚学院2014级学生“思想政治理论课” 社会实践指导手册 为贯彻中宣部、教育部以及福建省有关部门的文件精神，做好我校思想政治理论课教学实践，方便同学们准确理解思想政治理论课社会实践方案，特此详细解释社会实践操作流程。 一、思想政治理论课社会实践课程简介 思想政治理论课社会实践，是我国高校开设的思想政治理论课课程体系的一部分。它是指在课堂之外，学生运用在思想政治理论课程中所学的理论知识和价值观念，认识国情、观察社会，思考问题，参与社会事务运作，从而客观地、辨证地看待我国改革开放的发展历程和各种社会问题，加深对党的路线、方针、政策的理解，并在深入实际的过程中培养实事求是的思想作风、优良品德和良好的行为习惯。依据福州大学至诚学院教学培养计划安排，所有在校生要完成 “思想政治理论课实践（一）”和“思想政治理论课实践（二）”两门课程的实践环节，并最终提交调研报告或相关论文各一篇，经考核成绩合格，才能取得课程实践环节学分。 二、思想政治理论课社会实践的意义 1、探究国情民生。鼓励大学生接触社会，提高学生对于现实问题的关心度和理解力，为大学生今后走向社会奠定良好的基础。 2、践行科学发展。充分调动本院青年学生的志愿服务热情，关注社会弱势群体，鼓励大学生应用所学服务社会、回报社会。 三、思想政治理论课社会实践的性质与开设时间 思想政治理论课实践（一） 性质：必修，2 学分。开设时间：大一。 思想政治理论课实践（二） 性质：必修，2.5学分。开设时间：大二。 四、思想政治理论课社会实践的基本类型 社会调研类 发挥学科优势和专业特长，深入城市乡发展一线，开展社会或文化调研实践活动。充分利用实践地的历史文化、优秀传统文化资源开展文化调研课题，增强对国家、社会的认识和感情；根据城乡发展的突出问题，在城市运行、环境保护、医疗卫生、科技创新、文化建设、创新创业等方面的社会热点中展开深入调研，发现问题，提出解决方案，知行合一，为国家经济、政治、文化、社会、生态发展贡献青春力量。 以下是部分社会实践选题，仅供参考，同学们须根据自己调研情况以确定社会实践选题，撰写调研报告，尽量避免重复调研。 1、成长路上的故事(比如：大学生村官的情况调查) 2、人与自然的关系(比如：某地区垃圾处理方式调查) 3、如何提高农民收入(比如：**村**种植情况调查) 4、走入生活的法律(比如： 某地区“法律援助”现状的调查) 5、关注留守儿童(比如：**县**小学留守儿童情况调查) 6、让生命不再留守(比如：农村留守儿童志愿服务陪伴) 7、社会公德之我见(比如：某城市公交车文明乘车的观察与思考) 8、传承与创新(比如：家乡民间文化的保护与发展) 9、中国人的一天(比如：**公司职员一天工作生活现状的调查) 10、大学生对海峡两岸关系的认识调查研究 11、大学生对中国传统文化态度调查研究生活中的传统文化综合调查研究 14、**地区家政服务业发展调查研究 15、封建迷信在**地区泛滥的表现及其原因的调查和分析 16、**城市农民工状况调查 17、社会安全感现状和原因调查分析 18、新型社区管理和服务体制的典型调查 19、**企业在创新中崛起和发展的典型调查 20、大学生创业意识调查报告 （二）公益服务类 通过社区服务工作、关爱弱势群体、理论政策宣讲、普法宣传、环保宣传等志愿者服务活动，了解我国加强法制建设的必要性及社会公民应具有的基本的法律意识，了解和认识社会对人才素质特别是对人才的思想品德及行为规范的基本要求，以达到对自己成才方向的初步定位。实践活动以心得报告的形式记录志愿活动的实际过程，记录自己的实践感悟。以下为公益服务类活动具体范例： 1、“爱儿童”义务支教： a.对小学生中学生，特别是留守儿童进行学业辅导 b.在经济落后地区推广普通话 c.在乡村小学开展心理健康教育课 d.在城市社区开展阅读拓展活动 “爱老人”志愿服务：关爱孤寡老人、空巢老人。 “爱社会”志愿服务: a.关爱残障人士、低保人群等弱势群体 b. 协助社区居委会或村委会的日常工作 c.为当地居民提供家电维修、电脑技术培训等便民服务 d.利用专业知识，为当地政府或农民开展技术支援、专业扶持实践活动。 “爱地球”环保活动：开展节能减排、保护环境的公益活动 理论政策宣讲：深刻学习领会两会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，走进基层积极宣传解读全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局等国家重要方针政策，从而为地方经济建设与发展服务。 普法宣传：在农村或城市社区开展法律知识宣传活动、法律咨询等活动。 （三）体验学习类 1、寻访缅怀：开展追寻“抗战爱国精神”的社会实践活动。参观抗战历史纪念馆，走访爱国主义教育基地，了解党史国情，正确认识人类社会发