2014年昆明市五华区事业单位教师招聘真题试卷六精要.doc

2014年昆明市五华区事业单位教师招聘真题试卷六 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、学生在字词学习的初期，经常出现错别字，对生字掌握不准确，这是一种刺激（ ）的表现。 A.条件作用获得 B.条件作用消退 C.刺激泛化 D.刺激分化 2、“杯弓蛇影”反应是一种什么现象？（ ） A.条件作用获得 B.条件作用消退 C.刺激泛化 D.刺激分化 3、举一反三属于（ ） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移 4、概念学习与例证学习间的影响，属于何种迁移（ ） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移 5、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ） A.正例 B.反例 C.命题 D.案例 6、讲果实的概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物，也讲橡树子等不可食植物，让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫（ ） A.正例 B.反例 C.变式 D.比较 7、整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ） A.复述策略 B.元认知策略 C.精细加工策略 D.组织策略 8、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ） A.认知策略 B.元认知策略 C.管理策略 D.复述策略 9、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（ ） A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设 10、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（ ） A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能 11、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（ ）目标 A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化 12、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（ ） A.发现学习 B.掌握学习 C.情境教学 D.合作学习 13、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（ ） A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.诊断性评价 14、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（ ） A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.标准参照评价 二、填空题 1、格式塔学派认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的 ________，而不是动作的累积或盲目的尝试。学习是对知觉的重新组织，是形成一种 ________ 。 2、布鲁纳认为，学习的实质是主动形成________。通过________，使________转变为________。 3、从迁移种类来看，思维僵化，因循守旧主要是产生了_________迁移。 4、上完汉语拼音课接着上英语课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为________。 5、客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫______，贮存时间大约为_________秒。它又叫________。短时记忆的容量相当有限，大约为_________。 6、根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的是_______ ，呈_________型。 7、训练学生对所读东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解，这种精细加工策略叫________。 8、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略叫_______策略。 9、人们常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于 ________ 。 10、学生的创造多属于________。 11、根据作用于学生感觉器官的不同，教学媒体一般可分为三类：多媒体、视觉媒介和________。 12、教师提供问题情景，学生通过搜集资料、验证假设来解决问题的学习活动称为________。 13、与教师自编测验相比，高考则是一种______测验。 14、对于道德行为表现和情感领域的成就，最常见的评价手段是______的评价手段。 三、简单题 1、简答或论述：如何运用记忆规律，促进知识保持。 四、论述题 1、发现教学经历的四个教学阶段