新人教版四年级数学上册电子备课表格式教案全案--讲稿教案学案.docVIP

课题 大数的认识 课时 第一课时 【教学目标】 1、使学生知道生活中有比万大的数。 2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。 【教学重点】 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。 【教学难点】 掌握每相邻两个计数单位之间的关系。 【教学方法】 小组合作 【教学准备】 课件 教学 环节 教 学 过 程 二次备课 教 学 过 程 教 学 过 程 复习导入： 1、我们以前都认识过哪些数？ 2、数数： 3、在生活中你见到过哪些比较大的数？ 4、出示图片： 北京市人口 这节课我们就来研究更大的数，板书课题：亿以内数的认识 二、探究新知 1、请学生拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千时问：一千一千地数，10个一千是多少？ 10个珠子怎么办？ 2、请学生10个10个地数，当数到10个一万时问：是多少 10个一万？ 3、照这样继续数下去 10个十万是多少？ 10个一百万是多少 10个一千万是多少 想一想：每相邻两个计数单位之间是什么关系？ 每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每4个数位是一级。 三、巩固新知 1、做一做的1题数数 2题说一说生活中哪些地方用到万以上的数。 3、练习一的第1题 通过这节课的学习，你有什么收获和体会？ 五、作业：做一个