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- 约 74页
- 2016-11-22 发布于湖北
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点击进入小题演练 人口迁移学习方法 1.运用时间线索梳理 2.运用系统学原理分析 3.结合相关学科 4.联系自身实际 * 国家 迁出地区 迁入地区 图示 前苏联 日本 巴西 拓展:部分国家国内人口迁移的主要流向 欧洲部分 乌拉尔山以东的西伯利亚地区 太平洋沿岸的濑户内海地区 国土的南、北两端 东南部的沿海地区 中、西部高原地区 ①美洲属于未开发的新大陆,需要大量的劳动力; ②欧洲失业工人和破产农民增加,人们为了追求更好的经济待遇迁往美洲; ③新航线的开辟为人们顺利迁移扫除障碍; ④殖民扩张是人口迁移的促进因素,加快了人口迁移的过程。 促使美国成为一个移民国家的因素: 案例3:美国的人口迁移 迁移时间 迁移原因 迁移特点 第一次 19世纪中期 第二次 19世纪末20世纪初 第三次 20世纪20年代—60年代 第四次 20世纪60年代末—70年代初 20世纪70年代以后 南北战争 东部?西部 工业化和城市化 乡村?城市 农业危机和自然灾害 南部?北部和西部 新兴工业的兴起和发展 东北部老工业区?西部和南部新工业区 老工业区的重建和改善 新工业区?老工业区 乡村?城市 案例:美国的人口迁移 ①战争因素 ②城市化 ③自然环境、经济环境的变化 ④经济格局的变化 导致美国人口在本土范围内频繁迁移的原因有: 自然环境和社会环境的变化、个人对生活或职业需求的变化 自然因素 气候 2.
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